(好人）大山里的“春天”——记小学教师周凤清

本篇文章1140字，读完约3分钟

周凤青是辽源市龙山区寿山镇黑牛村小学的一名普通教师。1985年毕业后，年仅21岁的周凤青选择留在自己出生长大的家乡。这种停留持续了32年。

早期的黑牛村是典型的贫困村，人口少，黑牛村小学的教学设施极差。冬天取暖是老师和学生最大的问题。早上，带领孩子上山摘松塔，牵炉子取暖，成了周凤河同学的必修课。周凤青说:“当时学校的教学条件很艰苦。教室地板泥泞，屋顶封闭不好，夏天漏雨，冬天漏风。那时候我每天要做的一件事就是帮学生热饭盒，早上把饭盒放进锅里，中午怕孩子烫伤手，把饭盒放在书桌前。”仅此一点，她就坚持了20多年。

刚开始工作的时候，周凤青工资少得可怜，只是个代课老师，但这并不影响她对工作的热爱。每天她先到校，最后放学。有时候，当她批改作业很晚的时候，她会独自一人在山路上回家。当她穿过树林时，经常听到奇怪的声音，吓得她一身冷汗，一路小跑。父母心疼女儿，劝她放弃工作，尤其是身边几个姐姐也劝她一起经商，周凤青却决定留下来。她当了八年的代课老师。与此同时，她努力工作，表现出色。她教的学生一直是全乡前三，多次被评为全镇“优秀教师”。1993年，周凤青正式成为人民教师。

日复一日，用知识养活村里的孩子，是周凤青最大的幸福。曾经俊俏的脸变老了，拿起粉笔的手也越来越粗糙，但周凤青在课堂上总是给孩子一个微笑和慈母般的关怀。

周凤青曾经教过一个叫郑雨欣的女孩，她学习成绩优异，自理能力强。但是她的家庭条件很差，一家六口只需要种10亩地就能维持生计。父亲因先天性心脏病丧失劳动能力，孩子五年级时瘫痪在康上。被生活困住，妈妈希望女儿辍学打工挣钱。周凤青了解了这一情况后，与学校领导和全班进行了沟通，决定把班里造炉子的工作交给郑雨欣。第二天，每个学生都带了柴火钱。10元、20元、50元的师生筹集了400多元，班长把钱交给了郑雨欣。说给她送炉子的工作包，其实就是帮她这个名。每天早上，周凤青和一个同学早早来到教室，把炉子准备好。不仅如此，周凤青还向辽源红十字会申请了郑雨欣的500元救助基金。

2012年秋天的中午，班里的班长唐突然跑去跟周凤青汇报，班上的长了很多痘痘，嘴唇发紫。其他老师让周凤青打电话给孩子的父母，通知他们带孩子去医院。有老师说先找个村医看看。周凤青见孩子病情很严重，赶紧抱着孩子租了辆车，赶往市医院。一路上，由于病情发展迅速，孩子一直处于休克状态。在医院抢救了一段时间后，这个孩子从危险变成了安全。医生告诉她:“你再晚一点来，后果不堪设想。”

不劳无获。周凤青送走了黑牛村小学的一批学生，可谓桃李满天下。每年寒暑假，毕业生手捧鲜花回到母校看望她。

对学生来说，周凤青是他们心中的“春天”，因为她让孩子们感到温暖，获得知识和自信，获得对美好未来的期望。(吉林日报记者吴昊)

来源：吉林福音时报