【时讯】性别平等教育小课堂丨小男孩喜欢洋娃娃不正常吗？

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受到社会文化的影响

玩具的性别化现象一直是普遍存在的

女孩玩洋娃娃和男孩玩轿车

被认为是启典地义

刻板印象。

其实

玩具是一个玩具

孩子各不相同

可以从个性而不是性别开始

选择自己喜欢的玩具

性别平等教育课今天来探究一下吧

“男孩喜欢人偶很奇怪吗？ ”。

点击下面的音频可以听节目。

如果能像娃娃一样玩娃娃学习照顾别人，培养同理心的话，可以说对男孩女孩的成长也有帮助。 男孩喜欢人偶不仅是现在，将来也会正常急速发展。 他可能会成为温暖的男人恋人，亲切的丈夫，爱孩子的父亲。 他可能会成为优秀的设计师、耐心的教师、精明的商人和有魅力的政治家。

图画书的摘录

威廉的娃娃

威廉想要一个洋娃娃。 他想抱着它，用怀里轻轻地挥动。 我带你回家，脱下衣服放在床上。 拉上窗帘亲吻晚安早上太阳一进屋，威廉就去叫醒它。 从头再来一次，就像他是那个父亲，那是他的孩子一样。

有一天，老太太来了。 威廉给老太太看投球的方法，让他看电车怎么跑，穿过隧道绕过弯道，下到了威廉做的车站前面。 “但是奶奶知道吗？ 我真正想要的是娃娃”

“太好了。 ”老太太说。 “不”。 威廉说:“哥哥说那会让我看起来很傻。 隔壁的男孩对我说“像个女孩”。 ”。

“真是胡说八道。 ”老太太说。

奶奶帮威廉选娃娃去商店了。 弯曲的睫毛，穿着白色长裙，戴着帽子，蓝眼睛。 威廉很快就恋爱了。

但是爸爸很不高兴。 他应该是男孩打篮球或者是这样的玩具。

老太太说。 “他想要一个洋娃娃。 抱着他，带他去公园。 他需要这个娃娃。 那样的话，他就像你一样，当他成为爸爸的时候，他知道如何照顾自己的孩子。 ”。

课后总结

我们提倡性别平等，打破性别成见，尊重孩子的个人差异接受自我，尊重别人，这是性别平等教育小教室的学习目的，让我们一起努力吧。

你上完这门课学到了什么？

完成以下两个问题

验证一下自己的学习成果吧

自我测试

1

刻板印象是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

a .立即印象

c .定型效果

b .模糊的印象

d .机械化的形象

答案

下空点击白色获得答案

c

解析:刻板化的印象也被称为“定型化效果”，意味着个人受到社会的影响对一些人和事情有稳定的看法。 因为刻板印象不是基于直接的经验，也不是基于事实材料，大多是仅基于一时的偏见和路线的故事形成的。 因此，大多数刻板印象是错误的，也是有害的。

2

错了_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ u

a .男孩也喜欢人偶

c .妈妈给男孩买公主玩具

b .女孩喜欢机械装配玩具

d爸爸不同意女孩把头发剪短

答案

下空点击白色获得答案

d

解析:玩具是玩具，孩子各不相同，可以从个性而不是性别中选择喜欢的玩具。 父母必须打破性刻板印象，为孩子提供丰富的玩具选择。 男孩也喜欢人偶，女孩也喜欢机械玩具，可以把头发剪短。

今天下课后，我说:“男生该怎么办？ ”我不知道。 “女孩应该怎么办？ ’你会给出什么样的答案？ 请在留言区告诉我。

10月21日，山东省妇女联盟、山东省妇女儿童就业委员会办公室、山东广播电视台共同制作的100期“性别平等有声教材”正式在线发布。 山东广播电台的经济广播将从今天开始在15:53-16:00播出。 网络音频广播由闪电信息客户端、山东广播自媒体51客户端、蜻蜓app、喜马拉雅app同步广播。 强国、齐鲁女性客户端和微信公众平台、齐鲁网、中央视频、中央人民广播电台、今天头条、山东省网上家长学校等网络平台可以按需收听。 《性别平等有声教材》根据中小学生年龄的优势，以讲故事的形式推进男女平等的基本国策，文案生动，内涵丰富，特色鲜明。 全省中小学可以通过校园广播电台、学校的新媒体平台等随时广播，方便师生学习。

山东广播电台经济广播的收听方法:中波am:594，调频fm :济南，青岛96； 泰安98.2； 平度97.9； 临沂93.9； 威海100.1； 烟台100.5； 潍坊99.6； 点心店97.1； 德克萨斯州100.7； 东营101.8； 日照101.6。

资料来源:山东广电青少年综合实践中心

新闻支持:由省妇女进行

原标题:“性别平等教育小教室”的男孩不喜欢人偶吗？ 』

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来源：吉林福音时报