{教育快讯}过半受访者坦言学习长期但不系统 看视频是最常用方式

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互联网提供了丰富的信息资源，越来越多的年轻人通过独立、长期、系统的学习，成为某些领域的技术大师和意见领袖。但也有人抱怨说，他们在学习知识的心情下，上了很多网络课程，关注了很多博主，但最后并没有得到多少。

近日，中国青年报社会调查中心通过问卷网络(文隽)对1007名受访者进行了调查，调查显示，兴趣和好奇心是受访者学习的最大动力。看教学视频是回答者最常用的学习方式。53.7%的受访者承认他们的研究是长期的，但不是系统的。

兴趣和好奇心是回答者学习的最大动力

31岁的林箐是一家护肤品和化妆品商店的经理，也是一名美容专家。她回忆自己刚开始在网店工作的时候，连几个牌子的化妆品都认不出来。“越不懂越好奇，以前喜欢关注美容化妆品和时尚博主。为了快速熟悉产品，我认真整理货架，阅读各种说明书，一有时间就在各种平台上刷美容产品评测，快速掌握基础知识，可以从容应对客户的提问，越来越精通这个领域。“。

赵(化名)，北京某大学大三学生，学的是理科，但对社会学和时事新闻很感兴趣，关注了几个在短视频平台上讲解社会热点的主播。“这些主播不是靠搞笑低俗的内容来吸引眼球的。他们一周只播一两次，输出内容质量高，有参考价值。比如他们会谈到人工智能的影响，未来可能会有哪些职业被取代。虽然和我的专业没有直接关系，但是会给我很多启发。

调查显示，从学习动机来看，出于兴趣和好奇心学习的受访者最多，占58.5%。其次是工作需要(43.0%)、个人信念(40.0%)和自我证明(38.2%)。受访者的其他学习动机有:赶时髦(30.8%)、领证(26.4%)、被生活所迫(26.2%)等。只有1.5%的受访者表示不学习。

“要想从媒体上不断输出高质量的内容，就必须坚持学习。要做到这一点，你必须真正热爱你所研究的领域。”26岁的李亚文(音译)在河北石家庄工作，他直截了当地不喜欢靠圈粉赚钱的自媒体。“我经常能分辨出哪些博主纯粹是营销，哪些真正对自己的工作感兴趣。作为一个想学点东西的粉丝，看到博主热情钻研自己的领域，认真做内容，会增加我学习的热情。

如今，人们获得信息的渠道越来越多，学习方法也越来越多样化。根据这项调查，受访者最常用的方式是看教学视频(48.5%)，其次是看书(47.0%)。受访者仍在广泛使用平台和工具进行研究，如搜索引擎(39.5%)、微信微博(39.2%)、短视频(39.1%)、贴吧和兴趣社区(31.9%)等社交网络平台。

其他学习渠道有:报纸、杂志、门户等大众媒体(27.8%)、报班(26.3%)、上学(20.9%)等。

赵表示，在学习软件使用时，他通常会在视频网站上搜索教程，但如果他想了解更多社会学知识，他更愿意买书阅读。

李亚文承认他很少看书。“当我对互联网上的热点感兴趣时，我会阅读博客作者的帖子。如果有你不懂的单词和知识点，你会去搜索理解。

53.7%的受访者承认他们的研究是长期的，但不是系统性的

“我注意力不够集中。我平时工作比较忙，主要是关注博主和人，看短视频学东西。”李亚文承认，一方面，她觉得这种碎片化的学习更方便，另一方面，她经常觉得自己收获不多，能力也没有明显提高。

“学习可以分为广义和狭义。广义的学习可以包括一些娱乐活动。狭义的学习本质上是一种有计划、有目的的活动，也是一个需要努力的艰苦过程，而不是简单被动的娱乐活动。”中国人民大学教育学院副院长李指出，网络学习也应该符合学习的本质和规律。如果你缺乏明确的目的，只学支离破碎的东西，不注重知识体系的完整和专业能力的提升，不能持之以恒，那么你很容易浪费很多时间，却又觉得自己什么都没有收获。

调查显示，91.9%的受访者表示在某些领域长期学习，其中53.7%承认自己的学习是长期而非系统的，37.5%的受访者是长期而系统的。

林箐希望成为拥有更多粉丝的美容专家。“我已经知道怎么入手了，比如在不同平台上设置账号，坚持更新内容。但仅此还不够。我们需要知道粉丝需要什么样的信息。至于如何优化自己的内容和沟通渠道，感觉还没有头绪，可能要专门学习运营知识了。我报了这个网络课程，半年没看了。

李介绍说，哈佛、斯坦福等名校开设了很多公开课，为更多的人提供了系统的学习机会。但是能坚持学习到底，通过严格考试，拿到证书的学生比例很低，大部分只能成为“旁观者”。

“在业余时间，阅读小说、文学、历史和哲学，学习插花，也可以看作是提高自己人文素质和思维能力的一种方式。但是，要想有效地学习，就必须设定明确的目标，比如提高工作能力，考研，学习一定的技能。那你要努力，不能半途而废。另外，一定要注意方法，选择符合学习内容和自身情况的方法。”他提醒道。(中国青年报，中国青年网周易)

来源:新华网