{教育快讯}对人工智能大数据专业“大热”要保持冷静

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教育部近日公布了2018年高校本科专业备案及考试成绩，新增专业2072个，其中备案1831个，审批241个，撤销416个。据了解，新注册本科专业最多的是数据科学与大数据技术、机器人工程、智能科学与技术、智能制造工程。最新批准的本科专业有人工智能、网络空机房安全等。撤销最多的专业是服装与服装设计、教育技术、信息与计算科学、产品设计、信息管理与信息系统等。

我国高校新增专业分为备案和审批两种类型。备案是高校根据《普通高等学校本科专业目录》(国家控制的专业除外)设置专业，需报教育部备案；但未列入专业目录的高校开设新专业，需经教育部批准。

至于教育部公布的专业备案和审批结果，舆论关注的人工智能、大数据相关专业成为“热门”，而多年前“热门”的服装服饰设计、信息与计算科学面临被撤销的命运。这是耐人寻味的，也恰恰反映了我国高校在设置专业时存在的问题，即在设置专业时缺乏充分的论证过程，没有充分考虑办学定位和办学条件，盲目追求热门专业，导致很多学校“一夜之间”出现热门专业，但专业并没有自己的特色。同时，专业人才的供给超过了社会对人才的需求，瞬间变得“热门”和“冷门”。可以预见，如果大学不充分论证专业设置，目前“热门”的人工智能和大数据专业很可能面临10年后被撤销的命运。

专业设置改革之前，大部分高校都设置了专业，只有少数学校的实验备案制被认为不利于学校自主设置专业。大学设置专业，有包装，主要处理上级审批。这就是“千校一冲”举办某些专业并复读的情况。因此，在深化我国教育管理体制改革时，一般实行备案制，赋予高校专业设置自主权。

但一些获得了自主权的大学并没有改变之前的思路，行政领导或部门决定开设新专业或取消某个专业。所以在举办新专业的时候，仍然存在着“抢顶”举办热门专业的情况，而一些专业被取消了，这也是学校里老师、学生、校友反对的。他们认为专业不应该因为就业率低等利益因素而被撤掉，而应该坚持学校的定位和特色。

具体到人工智能、大数据等热门专业的设置，需要审批人工智能专业的设置，而大数据专业的设置主要由学校自行决定，报教育部门备案。随着中国进入互联网时代，对大数据、人工智能等专业人才的需求肯定会增加，高校开设相关专业培养人才，也与时俱进。但并不是所有的大学都要设置这方面的专业，大学要根据自己的办学定位、办学条件和社会对人才的需求来决定。开设这个专业，需要有较高的素质和特色。目前部分学校开设人工智能、大数据专业，尚未充分论证，存在追热点、迎合社会需求的问题。

大学要建立和利用好自主机制，独立的教授委员会和学术委员会要管理好教育事务和学术事务，包括专业设置，才能坚持办学方向。同时也提醒学生和家长，在申请大学和选择专业时，要认真分析办学定位和实力，了解专业特点，不要盲目追求热点。学生和家长的理性选择也将促进大学重视办学质量和特色。(李江)