{教育快讯}2019高考有这些趋势：减少死记硬背 鼓励解决问题

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距离2019年高考还有不到50天，“最后一圈”冲刺铃声即将响起。2019年高考怎么考？今年高考持续改革有哪些新动向？考生在准备高考时应该特别注意什么？教育部近日发布了《关于做好2019年高校招生工作的通知》和《2019年高校招生工作规定》，其中披露的权威信息成为大家解读2019年新高考改革、命题走向和招生政策的重要依据。特别是如何在第三批新高考改革试点省份进行测试，今年高考命题的原则和取向，重点高校农村和贫困地区招生专项计划实施进入第八年，体现教育公平的优惠政策如何惠及更多的优秀贫困生。针对这些热点问题，邀请专家权威解读教育部和地方教育行政部门发布的政策信息。

【/s2/】新高考改革:第三批试点将陆续启动，具体措施有待完善

日前有消息称，辽宁省将试行“3+1+2”普通高考新模式。新模式下，语文、数学、英语仍然是必修科目；物理和历史是选修科目，考生可以随意选择其中一门；也就是说，选修科目应该选生物、化学、地理、政治。随后，辽宁省教育厅对4月19日事件做出回应，称信息不准确，容易被学生误解，未经教育部门审查。本省高考综合改革已完成调研、方案起草、广泛征求意见、会议审议等环节，近日将正式发布。

这个关于高考改革的新闻再次引起了大家的关注和讨论。

到目前为止，进入第二批改革试点的北京、天津、山东、琼都公布了各自的高考综合改革方案。第三批进入改革的八个省正在加强改革的协调，根据当地实际科学制定计划，探索选题、高考与学习考试的协调、分数换算。

教育部要求各地及时研究解决高考改革过程中遇到的新情况、新问题，积极借鉴试点经验，完善具体措施，确保改革顺利进行。

●考生注意

新高考改革试点以来收到了哪些效果，遇到了哪些新问题？实行新高考的省份的改革政策有哪些共性？

●专家回答

华中师范大学测量与评价研究中心主任胡向东:

通过实行学术水平考试科目“三选六”考试制度，参考综合素质评价结果，实行每年两次外语考试，取消文理等。，新高考减轻了学生一考就被录取的压力，提高了考生的基本素养和综合能力。一项调查显示，浙江和上海学生的文理交叉率分别达到了78%和80%。首批改革试点省市探索了高考改革的路径，达到了改革预期。特别是综合评价录取模式的探索，打破了一考录取的旧模式，扩大了院校和考生的自主权和选择权，对中学和大学的教学产生了积极的影响。

但是，选课上课带来的师资和教学设施的不足；如何安排学业水平考试时间更好地适应高中教学；所选科目的资格考试应与等级考试分卷进行，以保证应有的区分；改革和探索中也出现了省级招生部门和高校如何指导选考、如何提出选考要求以保证物理等拟选科目的考试选考率等问题。这些问题主要是现有的教学条件和改革准备不足造成的，也反映出改革的方法和措施需要不断调整和完善。通过加大投入、调整管理模式和方法等措施，许多问题正在得到解决。

高考改革是一项系统而广泛的事业，更公平、更科学的高考是改革的出发点和落脚点。充分借鉴以往经验，完善具体措施，是改革试点省份的普遍做法。

命题趋势减少死记硬背的知识考试，鼓励解决实际问题

从哲学角度分析中医的治疗方法；“一带一路”视野下的栽培大豆起源与传播:电池正极板中的金属回收……这些2018年高考题让很多人对今天的高考乃至考试有了不同的理解和感受。

教育部认为，2019年高考命题应充分体现德、智、体、美、劳全面发展的要求，以德为鉴，减少死记硬背的知识考试，促进学生关键能力和核心素养在教学和考试中的落实，帮助高中教育方法改革。

其实“接力棒”的调整已经体现在以往的高考试卷上了。2018年高考全国三套试卷重点考查考生语言表达得体的能力。他们选择了一份通知的初稿或一封信的片段，并要求考生找出“文风不正”和“用词不当”的地方并进行修改。试题提供的语言交流材料都与生活息息相关。

此前，教育部考试中心副主任于涵写了一篇文章，阐述高考命题的新动向——试卷中要包含一定比例的基础试题，引导学生夯实知识基础；试题、考点、学科相互联系，交织成一个网络，对学生素质进行全面考查；使用贴近时代、社会、生活的材料，鼓励学生理论联系实际，关心日常生活和生产活动中的实际问题。

●考生注意

2019年高考命题趋势的具体方向是什么？期末考试怎么准备？

●一线老师的回答

北京特师陈伟贤:

大家对新高考的关注主要集中在选考科目的组合上，对高考的内容和考试方式关注很少。高考改革不仅仅是考试科目、考试方式和录取制度的改革，更是考试内容和考试方式的改革。高考只有改变考试内容，才能指导教学，促进学生核心素养和关键能力的提高。2015年以来，高考语文试题中的知识内容越来越少，成语、名句、文化常识越来越注重情境中的判断和考查。这是高考命题从“知识观”到“能力观”、“素养观”的必然发展。

对于考生来说，在备考中要更加注重学科素养的提高，思维能力的提高，从答题到解题的转变。考生应摒弃答题模板和模块化、套路化的答题方法，学会以考点为中心，梳理考点，训练关键能力和思维方法，拓展思路，提高科学素养。如果不转变观念，还是用大规模背诵，成绩很难提高。

公平招生继续实施特殊计划，帮助优秀的农村儿童脱颖而出

目前，包括北京大学、复旦大学、武汉大学、中国农业大学在内的95所高校中，大部分已经发布了2019年高校专项招生简章，并接受了招生。

今年中国农业大学的专项都是理科项目，招收环境科学与工程、农业工程等30多个专业门类。陕西师范大学招收汉语言文学、思想政治教育、英语等十多个专业。两所大学的专项不低于本科招生规模的2%。

教育部表示，将继续实施重点大学农村和贫困地区招生专项计划，严格执行地区、条件和入学资格考试，完善招生办法。

据了解，国家专项、高校专项和地方专项三个专项，构成了我国重点大学优先招收农村和贫困地区学生的公平政策体系。

自2012年启动以来，国家专项计划招生规模不断扩大，从最初的1万人招生计划扩大到2017年的6.3万人。到2017年，通过实施国家、地方和高校三大专项计划，重点大学共招收农村和贫困地区学生10万人，比2016年增加8500人，增长9.3%。

●考生注意

今年农村偏远考生专项招生计划有变化吗？农村考生应该如何报考？

●招生办主任回答

陕西师范大学招生办主任辛任翔:[/s2/]

按照教育部的统一安排，为了拓宽农村学生到重点大学就读的渠道，陕西师范大学等高校继续实施国家专项计划和地方贫困地区专项计划，以及边远贫困民族地区农村学生大学专项计划。陕西师范大学国家专项计划和高校专项计划招生400人左右。其中高校专项计划招收成绩优秀的合格农村学生，安排多种专业，覆盖国家资助师范生、新工科、综合类专业，都是社会经济发展急需。

今年农村和偏远地区考生招生整体没有变化，但各高校对具体招生专业和招生人数进行了微调。可以翻看各个大学的招生计划，登录全国统一阳光高考平台查询一般规则的细节。符合条件的考生应向拟报考的学校提交申请材料，经学校材料审核合格后，确定是否具备报考资格。有资格填写国家专项计划和地方专项计划的考生，需要认真阅读省级招生考试机构的申请指南，在志愿参加高考时填写相应批次的意向院校。