(孝道）父母的言谈举止 就是教育

在今年的全国教育工作会议上，教育部部长提出了家庭教育的要求:从2019年开始，家长也要接受教育。这一点很多年前中国研究的大师和教育家南怀瑾就提到过。他说要对父母进行再教育，父母双方的意见，他们的一切言行，都在不断影响孩子，这种影响就是教育。

今天，让我们重温国学大师、教育家南怀瑾关于家庭教育的观点，希望他的观点能给家长带来一些思考和启示。

父母的言语和行为不断影响孩子，这种影响就是教育

大家都希望自己孩子的教育好。记住我说的，不要只希望成龙，希望女人变成凤凰。你们大部分人现在只有一个孩子，极度溺爱，已经伤害到孩子了。所以我觉得不仅仅是孩子的教育，还有家长的再教育。我说话直截了当，请深刻理解。你们每个人都觉得自己的孩子在自己心里很伟大，要好好培养。就像我说的，父母有错误的观念，不允许把自己的缺点和一辈子都做不到的事情放在下一代身上。

教育的目的在于生活。孩子一出生，父母就教他穿衣，洗脸，端碗，吃饭。当今社会，很多成年人没有这些规矩，都是有问题的。他们怎么教孩子？

生命教育要从家庭做起，家长在教育孩子的时候更要重视生命教育。不是很多人读大学吗？我是真诚的，修身养性，治国平天下，从我做起。

《大学》告诉我们“没有人知道儿子的恶，没有人知道他的幼苗的伟大”，没有人知道他的孩子的缺点，更不用说他们的缺点，因为他被爱情蒙蔽了双眼。所以，太多的爱会伤害孩子。其实孩子的缺点就是我们的缺点，是基因遗传的。教育靠自己的智慧，一个人希望孩子好，不只是爱，一味的偏爱，而只是原谅孩子。孩子表达意见的时候，可以有他自由的思想，但并不是完全绝对的自由。所以教育的问题不应该完全靠老师或者学校，而应该靠自己和家人。

中国的文化教育是从胎教开始的，父母双方的意见，他们的一切言行，都在不断地影响着孩子。这个影响就是教育，也就是我说“大学”的时候，把家庭聚在一起的方式，靠的是自己和修养。

教育始于父母的言行

中国的教育是以家庭教育为基础，而不是学校。

我们几千年的古代教育是从哪里开始的？“胎教”开始。女人怀孕了，马上开始教育，先教育女人。周朝以前，从胎教开始，一直到秦汉。

女人怀孕后，住不同的房间，挂不同的图，谈不同的事，穿不同的衣服。孩子出生后，父母的家庭教育开始。

教育从父母的言行开始，从胎教到家庭教育。比如我们小时候去别人家玩。人们看着我们说:“喂，这孩子是谁家的？哎，这孩子是南佳的，南佳某人的儿子。哦，很好，很家教。”而不是问“他的文化水平如何？”你看过医生了吗？“当你读到医生回来当官，当你看到自己言行不对的时候，老一辈的人会说:“这孩子没有家教，出去当官了！“这是我们的传统文化。

“耳闻目睹”与“教而不教”

家庭教育的标准是什么？家庭教育该怎么办？哪些家长有资格在家庭教育中发挥主导作用？父母，自己的家庭教育，以及他们接受的其他教育是否都达标无误？这些都是家庭教育的前提。如果谈家庭教育而忽视这些问题，或者随便把问题青少年的过错归咎于家庭教育，那就真的成为家庭教育思想的问题了。

在中国文化中，《礼记》是最早对家庭教育有明确说明的。我一直希望我的同胞和我的民族能够先对自己的文化有深刻的了解。按照古代的礼法，也可以说是古代的文化体系，一个男孩六岁上小学，就开始从“扫地和应付”中学习。其教育精神注重人格的培养和礼仪的规范，不以知识的灌输为教育的前提。

六岁之前，不是在家教“扫地和应付”吗？这不是真的。所谓“扫荡应对式”教育，就是孩子在家庭中受到父母和家人熏陶的时候，已经有所耳闻，所谓“教而不教”，就是在里面教。从六岁开始，除了注重孩子生活教育和礼仪教育的基础外，还以知识技能的培养为前提，即礼仪、音乐、射击、御术、书籍、数字等与文学、武术相关的“六艺”。直到我十八岁进入大学，才实行成人教育。所谓“学而优则仕”，是指这个青年阶段前后的教育。

还有，父母不许孩子撒谎，孩子看到父母一直在撒谎。比如有人怕被打扰想睡午觉，就告诉孩子:“有客人来，就告诉客人我不在。”果然来了一个客人，孩子说:“爸爸在睡觉。爸爸说，告诉客人他不在这里。”你能这样责备一个孩子吗？他是对的，因为他不说谎。

父母要求孩子做这个做那个，做的和教的正好相反。父母教育孩子要正直。如果他们的孩子不正直，他们会生气并惩罚他们，他们的孩子会不满意。孩子看父母做了什么，和自己教自己的正好相反，所以更加义愤填膺。所以，家长在教育孩子的时候，要做到“听得见，听得见”，“教而不教”。

来源：吉林福音时报