(文化）文庙教授署与明伦堂

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清朝的儒学部相当于今天的宣传、教育、文化部门的整合。总的来说，明伦堂在当时是为官之学必不可少的。书院兴起之前，明伦堂一直是学生上课的地方。教授室和明伦堂的兴衰，是清代教育制度变迁的缩影。长春文庙教授办公室的学科和教授的职能是什么？为什么教授办公室和明伦堂被长春自治学院占用？随着政权的更迭，儒家建筑在过去经历了哪些变化？

前任讲师和教授的职责

说到儒家，不得不说儒家的教职。长春学部的官本来叫学科，后来随着长春向政府的升迁，年级也升为教授。清嘉庆五年(1800年)长春堂建立时，直到清同治十一年(1872年)与文庙一起建立，才指示此官。除了学部和明伦堂，建成的儒家大院还有18个配套房间，一般作为学生的办公室和宿舍，纪律和家属，以及打架的仆人、厨师和马夫也住在这里。

据《长春县志》记载，从清同治十一年(1872年)至三年(1911年)的40年间，长春只有王英寿、、谢、李乔年、鲍五个学科(教授)。其中有两个已经服务了十几年。为什么40年只有5个官员？第一，当时吉林省又冷又穷，没有官员想来吉林。二是收入太少，年薪只有几两银子。所以当时的官员都不愿意来吉林省教书，有的被任用了，但也迟迟不上任。因此，吉林将军和省长只能从附近省份选择官员，或者由当地人担任。这也是吉林省教工籍贯多为直隶的原因。此外，当时教师职位的流动性很差，他们很少有机会获得奖项、晋升或对伟大成就的推荐。所以在边疆省份吉林省工作的人，在当时也是官场弱势群体，大部分都没有钱捐，升职机会渺茫。只要你不犯错，你就能在这个岗位上工作十几年。

当时，学科和教授的职责与当地的教育风格密切相关。吉林省省长陈曾说:“教职缺缺，教人有责”。当时第一纪王英寿受长春府仆从聂龙川之托，为亡母写《孝经铭》，他自己说“职责风化”，“不敢辞”。讲师除了要有符合封建社会伦理原则的指导外，还要组织好年审、科目考试、学生教学、考试日等。长春童生年度科学考试的考场也可能在这个大院里。清光绪六年(1880年)，在长春考童期间，发生了一次儿童大罢工。何萱的三等五人拒绝答题，冲出考场，直接去纪检室找王英寿，说考试不公平。王英寿大怒，怒斥。随后，他给了吉林将军一篇论文，详细汇报了整个过程，并去找这些考生的担保人，要求他们交出五个人进行处罚。因为当时的罢工是一件大事，如果处理不当，王英寿将承担相应的责任。

此外，该学科或教授还负责文庙的“春秋节及通常的仪式”。按照轮换年份，作为领导，他们会把吉林省、黑龙江省地州派出的军官和考生带到舜天府(北京)参加考试，让地州县军官鉴别本地考生是不是假的。长春儒学教授李乔年，今天在辽宁营口病重，离家几乎死亡。最后，他的儿子完成了带领团队的任务。但是，他儿子也是个“出轨”的纨绔子弟。李乔年在长春工作了17年，也是一个有影响力的人物，但他儿子在长春开了一家赌场。清光绪三十四年(1908年)九月，孟来长春任知府。他上任不久，就验证了这个情况。傅教授是吏部选出来的，孟无权处理。然后问当时东三省巡抚徐世昌，徐世昌下令必须处理，于是逮捕了李乔年的儿子。李乔年也因“老朽昏庸，子聚赌”而被徐世昌饰演，这种情况一直持续到元年五月，新上任的政府教授鲍·上任。

长春自治学院强行占用教授办公室和明伦厅

明伦堂是学生(学者)学习和考试的地方。另外，每三年一次，在年审的时候，在这里给教务开个暂停讲座，对学生进行检查，兼顾学生的健康，增殖等等。长春明伦堂除了培养和带领长春学生，也可能是长春考棚的所在地。清代年审(小儿考)三年一次，所以考棚多为临时搭建，一般位于县衙、书院甚至地主家大院。清光绪元年(1875年)在长春设立的考棚，应该也是临时性建筑。根据清光绪六年(1880年)长春童生考案，长春训导监王英寿写给吉林将军的呈件也显示，长春的考棚离学部很近，这说明长春的考棚也可能在训导部的后院，也可能在西侧，即与之相隔的广大土地(文庙胡同)。然而，其具体位置仍不确定。

从清朝到民国，文庙的地位并没有多大变化。但是到了清末，科举已经停办了好几年，新式教育由劝导所管理。儒家是过去的事了，失去了教育功能，儒家政府也失去了功能，教授这个职位也就没用了。清朝元年(1909年)，鲍在长春接任儒学教授，吉林省各州县的教职人员除了“守孔庙”之外，大多是闲散的。东三省总督徐世昌曾在光绪三十四年七月写道，他应该“停止选举”逐步取消教授一职，改为知府，接管“祭孔庙”的职能。

当时清朝正在进行立宪，各地都在准备自治。吉林省根据宪政的相关单向准备，开始在各政府机关设立自治研究所，长春政府也在宣彤元年(1909年)闰二月设立了这一机构。当时自治学会设在明伦堂。为此，政府还投入资金修复明伦堂。当时和它隔着一堵墙的文庙已经退化破碎。当时东北最有影响力的报纸《盛京时报》发出一种感慨:“过去的圣人没有今天的学生幸福。”其实这也是清朝思想文化统治濒临崩溃的一个外在反映。

在随后的三年里，长春自治学院进驻这里，在这里举办了四期自治人才培训班。长春自治学院组织的培训班虽然不是正规的学校教育，但长春知府还是把它作为教育不可分割的一部分，和其他学校一样，参与祭祀孔子。宣彤元年(1909年)，农历十二月初二，第一班举行了毕业典礼。当时的长春知府许元稹也带领职教全体成员，聚集在大成堂举行祭祀，在第一大师孔子的塑像前行了三跪九叩，然后向学生们发表了长篇演讲。1911年，清朝结束统治，立宪政府也灭亡了。自治学会失去了存在的意义，于1912年6月关闭。迄今为止，该研究所总共培训了四名成员。

自治学会设在明伦堂的时候，还是一级政府机关。然而，自治学会设在这里，实际上占据了鹊巢，这引起了鲍的不满。光绪年间甲午科进士呈上给东三省诸侯，告诉他们没地方工作。东三省的省长听到这个消息后，指示吉林省民政厅找长春知府许元稹，说如果有占领，就一定要把它赶出去。许随后为调停。最后三方讨论的结果是，学部前院“暂作为教学场所，后院的五瓦房四平房作为学部办公室”；同时，双方还同意包峻青兼任自治学会理事，月薪三十两银子。民国元年(1909年)十月初，鲍·出任自治研究会理事、代理会长。然而，长春有名的乡绅何小川不喜欢这样的安排，以院内学生不同意为由，迫使鲍辞职。当时长春知府许病了，鲍无怨无悔，只好离职，何小川在没有札会的情况下出任督军。原本协商好的学部办公空间没有分配，以至于学部的各种论文、档案、文庙祭祀器皿无处安放。鲍甚至没有地方接待来访者。愤怒之下，写了一篇关于吉林路西南警备路的文章，指责何小川“不顾时局，抗拒朝廷批准，霸占官吏”；他还指责何小川“三罪”:第一，他还招了自己的弟弟，也是老龚升的何银川当财务部部长。两兄弟各司其职，自私自利，把这地方变成了“何家府”；第二，何玉川抽大烟，当时禁烟的时候是重罪；第三，自治学会的学生晚上去看戏或者去找花，吵吵闹闹，影响休息。最后，鲍几乎含着泪说，虽然他是“一个小人物，上完厕所官的课，他甘屈服于原来的政府机关”。在收到鲍的请愿书后，吉林西南路被授予长春知府。相对而言，何小川在长春的影响力很大。当时的知府许冠英不想得罪何小川。因此，他对鲍所控制的地区并不明确，只反对两兄弟共同生活这一明显事实。

根据后来的资料推断，自治学会并没有放弃它的教授部，而是鲍·再次担任主管。当时明伦殿东翼的五个房间，被自治学会占用，不过是普通的土房。结果由于大雨，“北山墙塌，屋顶透明，长檩条受损”。因此，自治学会也申请了修复资金。因为自治研究所占了房子，结果就是没有地方把祭祀用的器皿家具堆到洞里，造成了很大的损失。

清二年(1910年)，吉林省出现了一波教授、讲师辞职潮，吉林省省长陈也打请柬说:“学校比过去越办越盛，视教职不足，轻于天下，有士之志者，亦不愿俯首求退”。在这种情况下，“教职停课很久，好几个都是白干，先废了再说，免得看不起官员”。清朝同意了吉林省的这个要求。宣彤三年(1911年)十二月，饱受冤屈的鲍峻青以“多年顺从，不能努力，工资低廉，入不敷出”为由辞职。因此，他是长春最后一位政府教授。从那以后，教授的办公室自然成为一个自由控制的官方财产，可以被自治的研究机构正当地使用。

长春文庙小学发源地

1912年6月，自治学会关闭后，明伦堂成立。1912年8月，长春市委员会办公室，市自治办公室，从西三路街的出租屋搬到这里。随后，医务处和所辖的道路工程局也陆续搬来了。清朝末年，长春的财神寺成为商人的论坛，而教授办公室的院子，包括明伦堂，成为官方的公共论坛。在自治研究会解散之前，很多官方机构经常通过明伦堂召开会议，比如长春议院召开的各种预备会议；民国初年，统一党长春支部成立，青年党成立。特别是1913年2月20日，章太炎来长春的欢迎会也在这里举行。参议院和市议会两届、共和党、统一党、国民党、群金会、中学、女教职工等100多位各界名人出席了会议，这是这里举行的最隆重的会议。

长春市市政会的主要职能之一是处理公益事业，并参与了大量的公共事业决策过程。因此，教授办公室旧址也成为民国初年长春市除长春府外的又一政治中心。民国初年，教育存在诸多问题。1913年3月，时任长春市议会主席的前清廷学生李嘉仁提议，利用教授办公室后院的五栋空住宅，修建一所幼儿园，得到了长春市议会和乡绅的批准。房子简单修缮后，小学正式成立。第一任校长是刚从东莞高等小学礼堂辞职的校长朱丽明。从此，明伦堂在一定程度上恢复了原有的教育功能。因为这所学校的创始人市议会是一个自治组织，学习经费来自自治经费，所以民间称这所学校为“自治小学”。1913年8月，自治小学开始招生，9月20日对注册学生进行考试。"那些通过考试的人开始在学校教书。"。

自治小学开学的那一年，没有得到大家的响应，学生也很少。所幸民国三年，时任长春县令的易对此事十分重视，要求全学士将该校划入长春县教务范围，实行统一管理，并命名为第三小学堂。劝导所也贴出了招聘更多学生的广告。随后，劝导所合并了位于东四道街的第二小学，合称第二小学。在十多年的发展过程中，这所小学的规模和水平不断提高。由于校舍狭小，1930年，时任长春市教育局局长的吴长春专门拨出了“十五个报告厅和宿舍”。扩建后，学校曾举办过长春市所有学校的“运动会”，可见学校应该很大。

伪满时期，这个小学还存在。根据当时的地图，已改为“文庙国学”；国民党控制长春时，改为“长春文庙小学”，地点迁到文昌阁西侧，大约就是今天文庙小学的位置。根据《南关区地名》和一些资料，20世纪80年代，文庙和雁桥前的地方成为南关区东头岛街的小学建筑；文庙后院成了九十九中的校舍。这些小学都是从明伦堂起步的，符合这个地方原有教育用地的性质。它们有100多年的历史，可以说是长春最古老的学校。这也算是明伦堂曾经拥有的官学的延伸。