{教育快讯}腰椎骨折 这位职教老师坚持躺着为学生上网课

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是的，这是一个主播在网上直播的简单设备，也是今年疫情期间无数老师在家上网络课的“基本套餐”。

在吉林省白山职业技术学校，有这样一位老师，他的教学方法略有不同。整个网络课期间，他一直趴着教，受到了更多同学的喜爱，得到了领导同事的一致认可。

他是韩卫东，52岁，汽车运营与维修专业的老师。

前一段时间，在为父亲修理房子的过程中，他从2米高的栅栏上踩到了空，导致腰椎骨折。当时医生建议住院，韩老师说:“我住院真的不能上课。”。就这样，他在一堂网络课上没有掉队，在“言传身教”中为学生构建了一个循序渐进的认知体系，潜移默化地让学生感受到“以身作则”中的专业性和职业品格是什么。

说到专业，韩先生是一个典型的与时俱进的成长型老师。他的课程是汽车电气设备施工与维护等专业核心课程。科技日新月异，产品迭代更新，专业跟随市场，教材随岗位变化。作为一名职业院校的专业教师，他不局限于书本上的知识，始终紧跟企业生产的前沿，始终致力于教授适应社会发展的“大国工匠”。

为了不断补充教师自身的能力和素质，韩先生和其他专业教师一样，抽空泡在合作企业，跟着技术人员实习。获得“汽车维修工”职业资格证书，成为真正的双师型教师。为了全面掌握汽车零部件的知识，韩先生甚至开着自己的车去学校拆解。上课时，他把车开到操场，把学生带到车边，用自己的车设置故障，让学生感知部件损坏的过程和修理的操作方法。

职校的孩子也会成为社会精英，多年的实践证明了这一点。韩卫东先生是职业教育园丁的缩影，为职业而工作，为事业而贡献。在日常工作和疫情期间，他会继续为自己过去、现在和未来平凡而伟大的工作而奋斗。

吉科app华欣欣