{教育快讯}职校生可保送本科 让年轻人多一条赛道

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中等职业学校和高等职业学校毕业生在“世界技能大赛”中获奖的，有资格送本科院校继续深造。近日，教育部下发通知，引发职校生和职业教育工作者热议。被称为“技能奥林匹克”的世界技能大赛，每两年举办一次，是世界上地位最高、规模最大、影响力最强的职业技能大赛。

目前，当社会倡导发展职业教育，培养高级技术工人时，这一政策无疑具有重要的指导意义。虽然世界技能大赛的获胜者在相关专业中名列前茅，只有少数职校生可以考上本科，但这为职业教育与普通高等教育的平等发展提供了积极的示范，开辟了职业教育与普通高等教育的通道。

长期以来，职业教育和普通高等教育“两条腿走路”。优秀的职校生理论上很难获得深造的机会，而对技术工作感兴趣的本科生缺乏培养实践技能的机会。还有一种偏见，认为职业教育天生低人一等。似乎只有中考和高考失利的人才会进入职业学校。这种情况和刻板印象导致职业教育在学生、教师和人才培养方面缺乏竞争力，学生对职业学校的归属感和认同感不够高。

满足现代工业需要的高层次技术工人，有赖于正规、系统的教育机构的培训。仅仅依靠传统的“师傅带徒弟”的模式，专业人才的水平可能参差不齐，对所从事的专业缺乏系统的了解，限制了他们进一步的创新。因此，为了培养“大国工匠”，高等职业教育需要融入高等教育体系。

不仅一些优秀的职业学校需要进一步学习理论，一些本科生也希望有机会接触职业教育，锻炼职业技能。此前，北京大学本科生周浩从北京大学退学，转到一所技校学习数控技术。从此赢得了全国数控技能大赛。山东大学还有一个电子专业的，为了培养实践能力，去技校学技术。事实证明，理论积累和专业实践密不可分，有理论基础的人在实际操作中也能游刃有余。有实践经验的人不仅可以促进理论创新，还可以通过改进理论来磨练技能。

近年来，在严格控制高校生源规模的背景下，会不会造成新的问题？根据现行政策披露的信息，公众不必过于担心。教育部在通知中明确指出，录取本科专业的院校仅限于本科职业学校和应用型普通本科院校，要求增加对报考本科专业的中职毕业生的文化课考试。这样精心的安排，既为优秀的职校生提供了深造的机会，又避免了他们无法适应本科学习环境的情况，坚持了学习能力与受教育程度相匹配的原则。

开放职业教育与普通高等教育之间的渠道，不仅为相关个人的职业选择创造了更多的可能性，也遵循了人才发展的规律。只有让年轻人在不同的人生轨迹中转换，才能在探索和尝试中确定更合适的方向，而不是因为“一考定终身”的思维而限制自己的未来。职业教育与普通高等教育相互兼容，也有助于提高社会对职业教育的认识，让人才放下心理负担，走向自己的选择。

职业教育不是学习失败后的“死路”，普通高等教育也不是每个人的捷径。教育只有更加开放，才能量身定做，为不同的受教育人群提供不同的成长平台。当职业教育和普通高等教育不再是谁取代谁，谁压倒谁的关系时，社会可以对各种人才给予平等的尊重，从而消除偏见和刻板印象，充分激活工匠精神和创新精神，使每所学校都能培养出符合社会需求的人才。(王钟的)