{教育快讯}高职迈入“双高”时代

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“双高计划的落地，可以说是‘久旱甘露’。”

11月22日至23日，来自全国520多所高职院校的1500多名代表齐聚山城重庆，出席全国高职院校校长联席会议2019年年会。“双高计划”工程建设咨询委员会主席、中山大学前校长黄大仁在会上讲了这句话。

今年10月25日，期待已久的“双高计划”名单公布，在高职教育中引起震动和刷屏。而本科提倡“双一流”，高职院校提倡“双高”(高水平高职院校和中国特色专业群的简称)，目的是打造一批“因地制宜、业内认可、能国际交流”的高职院校。

从这次公布的名单来看，名单上有197个拟设单位。其中，56所高等职业学校进入高水平高等职业学校拟设单位(每所学校有两个中央支持的主要群体)，141所高等职业学校被纳入高水平主要群体拟设单位(每所学校有一个中央支持的主要群体)。

虽然“双校”名单公布已经一个多月了，最终名单还没有公布，但据了解“已经上榜的学校应该不会意外落榜”。

这意味着，高等职业教育从之前的国家示范(骨干)高职建设时代，到后来的“后示范”时代，正式进入了“双高”时代。目前上市的高职院校都在期待官方名单的公布，都在规划如何启动和动员“双高”建设，而未上市的学校也把“双高”建设作为未来的发展方向。

但是，“双高”的发展是什么，发展方向在哪里，不在“双高”名单上的高职院校的未来在哪里？就这些问题进行了访谈。

双高计划让高职领域的长期干旱遇到甘露

众所周知，普通高校一直在投资“211”工程、“985”工程、“双一流”建设等一系列高强度的重点建设项目，而占高等教育一半的高职院校只有2006年教育部和财政部联合实施的国家示范(骨干)高职项目。

“国家示范(骨干)高职项目结束后，国家长期没有新的重点建设专项投入，高等职业教育方向薄弱。”多次进入国家示范(骨干)学校的黄达仁，从卸任中山大学校长以来，一直在鼓励和呼吁发展高等职业教育。

黄大仁感叹:值得称道的是，在高职院校“后示范”时期，我们看到一些高职院校的改革和探索从未停止过。但是，高等职业教育应该向哪个方向发展，国家需要用项目导向的方式明确。

高等职业教育和社会各界呼吁职业教育的重要性不用说，但要付诸行动，除了高等职业教育每个学生1.2万元的要求外，国家还需要有与普通高校“双一流”建设相匹配的重点财政投入。

“所以毫不夸张地说，这个‘双高计划’的落地是‘久旱甘露’。”黄达仁表示，这不仅符合《国民教育发展第十三个五年规划》中提出的“积极探索不同类型、不同层次的高等教育机构一流建设”的要求，也充分体现了《国家职业教育改革实施方案》中“职业教育和普通教育是同等重要的两种不同类型的教育”的重要设计。

在“扶优强，不求平衡”的评选原则下，最终公示了197所高职院校。黄达仁认为这充分体现了:强调质量第一，突出高就业率，高毕业生水平，高社会支持，注重校企合作，做好实训，良好的“三教”素质。"这个宣传名单和我过去对高职院校的印象基本一致."黄大人说。

“选择结果强调的是结构，而不是‘身份’。”黄达仁多次强调，只要这次没有入选的职业学校有自己的特色，提高服务能力，在以后的评选中有可能入选。

高等职业教育的发展只是一个领导团队还是一个整体实力

据统计，原100所国家示范学校中有76所、原100所骨干学校中有69所入选“双高计划”公示名单。当然，原来的55所国家示范性(骨干)高职学校没有入围，52所非国家示范性(骨干)高职学校在“双高计划”中脱颖而出。同时，入围“双高计划”的56所高职院校中，江苏7所，浙江6所，广东5所，这三个经济实力较强的省份占总数的近三分之一。

据此，一位要求不具名的高职院校领导表示，目前高职院校的发展还处于争夺领导班子的阶段，领导班子团结奋进，学校蒸蒸日上；有的学校靠吃旧书勉强入围；有的学校已经读完了旧书，连以前的全国示范(骨干)学校都没有入围。

被业内称为“黑马”的杭州职业技术学院已入围“双高计划”前30所B类学校(56所“双校”中，A类10所，B类20所，C类26所)。学校虽然成立不到20年(2002年正式成立)，但经历了国家骨干学校工程(，

研究所所长贾文生介绍，国家骨干学校工程建设后，研究所改革发展的步伐从未停止。本次申报的两个高水平专业群之一的电梯工程与技术专业群，“是在国家骨干学校工程建设后逐步建成的”。

据了解，在杭州职业技术学院整个领导班子中，贾文生院长生于1977年，5年前就任院长。他是目前全国高职院校中最年轻的“青年教练”；学院党委书记金波也是70后领导，70后领导5人，80后领导1人，60后领导1人。这不得不让人感叹:这是一支年轻向上的领导团队。

中西部某地方高职学校领导感叹地方高职学校领导班子不能这么年轻，学校领导就成了一些地方政府解决“副厅”级别的预留名额。

“目前高职院校改革和发展的关键是依靠一个团结、敬业、进取、创新的领导团队。”湖南汽车工程职业学院党委书记邓志戈直言不讳地说，建设和维护一个讲求团结、敬业、进取、创新、领导能力强的学校党政班子并不容易。需要时间，需要地点，需要人，需要组长的领导艺术，需要团队的长期共同努力。一旦有了强大的团队，就有希望造就一支素质高、能力强、作风硬的干部职工队伍，学校的改革和发展就有了最关键的力量和最可靠的保证。

“如果‘双高计划’的建设名单推迟一年，我们学校肯定会入围。”邓志阁对此是有计划的。虽然已经进入“双高计划”A类专业群，但湖南汽车工程职业学院是非国家级示范(骨干)学校。今年新落成的校区，以及在内涵建设上的巨额投入，实际上已经成为湖南高职教育新的“名片”。

“高职领导，本科教授。”杭州科技职业技术学院党委书记谢列伟说:目前，我国经济正处于转型发展时期，新技术、新产业、新业态层出不穷。以服务地方经济为主要目标的高职院校必须紧跟形势，向外整合资源。这首先取决于大学的领导班子是否有远见、有眼光、有整合资源的能力，否则就会落后；然而，本科院校的发展形成了现有的办学规律。一个本科院校是否出名，主要看有多少著名的教授、学者、硕士，以及他们的学术水平和能力。

虽然杭州科技职业技术学院未能入围“双高计划”建设，但谢列伟正在带领学校奋勇向前。

其实像谢列伟这样的校领导不在少数。因此，担任教育部职业教育与成人教育司司长不到两个月的陈在全国高职院校校长联席会议2019年年会上感叹:“职业教育发展迅速的原因很重要。原因之一是我们有一批有创业热情，想当军官，能当军官，能做事的高职校长。大家不断探索实践，不断改革创新，在一线工作中探索经验。”

“双高”是每个高职院校未来的追求

10月22日，“双高计划”名单公布前三天，浙江财经学院率先启动中国特色高水平学校建设暨产学研合作高峰论坛。

学院党委书记周在会上指出，创建中国特色高水平职业学校，根本任务是以德育人，产学研结合始终是工作主线，标杆管理是不懈追求。按照政治标杆、教育标杆、管理标杆、文化标杆、服务标杆、国际高标准的要求，努力推进学校建设。

有人感叹:这个动作充分体现了学校的自信。在周看来，“双高”是每个高职院校未来的追求。无论是否入围，未来都要追求高质量的发展。当然，三天后，该学院意外入围“双高计划”宣传名单。

“服务地方，打造特色。”这是在面试所有高职院校领导的时候，得到最多的答案。贾文生认为，未来高等职业教育的发展应遵循职业教育规律，突出重点，精益求精，办出特色。

“我们学校能进入‘双高计划’建设名单(A类)，一半靠自己努力，一半靠开发区的区位优势。”北京电子科技职业学院院长孙介绍说，北京亦庄经济开发区聚集了2.3万家企业、90家世界500强企业、130个国家级项目，以及奔驰、拜耳、、华为等大型企业。“从学校出发，半小时车程几乎可以到达所有企业。这是我们的独特优势。”。

“学校一定要和企业充分融合，这样企业就离不开学校。”孙介绍:“拿奔驰来说，去年工业总产值1750亿元，未来的目标是4000亿到5000亿元。这家公司80%以上的员工都经过我们学校的培训和认证。我校培养的技师、高级技师超过30%-40%，总技师有一半是我校培养的。”

“定位战略，行业背景”是孙对办好这所高职院校的方向和目标的总结。对于没有入围“双高”建设名单的学校，孙鼓励:“不要气馁，只要把握市场需求，服务当地经济，就是好学校。”

黄大仁还告诫那些这次没有入围的职业学校:只要有自己的特色，提高自己的服务能力，以后的评选都有可能入围；对于办学特色不太明显或者所在地区缺乏配套产业的高职院校来说，首先要满足当地的需求，然后做大做强。

中国青年报中国青年网梁国胜