{教育快讯}吉林职业教育咋发展 这个“办法”勾勒路径……

本篇文章1758字，读完约4分钟

10月22日10时，吉林省人民政府新闻办公室召开《吉林省职业教育服务“全面振兴”改革实施方案》(以下简称《实施方案》)新闻发布会。

实施计划是在什么背景下起草的？对未来有什么深远的意义？该方案的主要内容和创新点有哪些？让我们带你去了解一下。

按照国家规划精神全面梳理

据吉林省教育厅副厅长詹介绍，2018年11月14日，中央全面深化改革委员会第五次会议审议通过《国家职业教育改革实施方案》，2019年1月24日，国务院发布《国家职业教育改革实施方案》，2月13日正式发布。

根据省委、省政府的部署和国家《纲要》精神，省教育厅等有关部门坚持问题导向，组织调查研究、专家论证、座谈讨论，听取各方意见，全面梳理我省职业教育发展现状、主要问题及原因，坚持目标导向，研究提炼解决问题的措施， 并在此基础上起草了《吉林省职业教育服务“全面振兴、全面振兴”改革实施方案》。

广泛征求省委、省政府有关部门、市(州)政府和有关高校的意见。有关各方就实施计划的内容达成了一致意见，并履行了规定的程序。

5月30日，省政府第九次常务会议讨论通过。7月8日，省委全面深化改革委员会第四次会议审议通过。8月6日，省教育厅、省发改委、省工业和信息化厅、省财政厅、省人力资源和社会保障厅、省农业和农村事务厅、省国资委、省税务局、省扶贫办联合发文。

据了解，全省有25所独立高职院校，高职院校(专业)在校生17.1万人；有322所独立中等职业学校，学生166，000人。建设国家高等职业示范(骨干)学校和16所国家中等职业示范学校；建立31所省级现代职业教育示范学校和20个省级示范实训基地；我们将在中等职业学校建设50个品牌专业(群)、130个高水平专业(群)和150个示范专业。全省高职毕业生就业率保持在91%以上，每年为社会和企业提供20多万次职业培训。

5个方面和18项任务

《吉林省职业教育服务“全面振兴、全面振兴”改革实施方案》从5个方面提出了18项任务。

一是“着眼转型发展新需求，着力构建职业教育改革发展新格局”，开展职业教育改革实验，优化职业学校布局结构，优化职业教育专业结构，优化职业教育层次结构。

二是“着力增强新动力、培育新动能，着力培养高素质技术技能型人才”，坚持教育与培训相结合，深化产教结合的校企合作，提升职业教育基础能力，加强双师型教师队伍建设。

三是“着力实施重大战略，着力提升服务业全面振兴贡献”，实施服务业转型升级规划，服务农村振兴战略规划、“大众创业创新”规划，服务区域合作开放规划。

四是“着力保障和改善民生，努力形成人人有发光发亮的教育培训体系”，开展优质职业培训，实施技术技能型人才制度培养改革，促进学习成果的识别、积累和转化。

五是“着力全面深化改革，着力提高职业教育优质发展保障水平”，加强党对职业教育的全面领导，加大支持服务力度，营造良好发展氛围。

为目标奠定重要基础

《实施方案》开启了职业教育改革发展的新征程，提出了深化职业教育改革的路线图、时间表和任务书，明确了未来5-10年的工作重点，为实现中长期目标和长远目标奠定了重要基础。

启动一批基础性、可操作性强的重大项目，建设8所特色高水平高职院校和130个特色高水平高职专业(群)，建设40所特色高水平中等职业学校和150个特色高水平中等职业专业，建设50个具有辐射带动作用的高水平专业实训基地。

启动了一批重大改革试点，解决了一些长期制约职业教育发展的体制性、体制性问题，提出了职业教育改革的新方向和新任务，建设了约10个示范职业教育集团。发展产学结合企业的建设和培育。开展具有我省产业特色的“1+x”证书制度试点。

展副主任介绍说，我省今年6月开始了1+x证书制度试点工作，从首批5个领域的证书试点开始，9月份开始了两批试点，涉及10个领域，全部入选符合职业院校要求。截至目前，我省参与试点的职业院校有41所，试点证书覆盖15个领域，共计6000个。10月12日，15个领域的培训评估机构与相关试点院校进行了现场对接。

“下一步，我们将利用我省国家培训基地，在试点院校开展教师专项培训，10月底前完成。我们将组织试点院校在11月底前完成第一批试点学生的培养，在12月底前完成第一批试点学生的研究工作。”他说。

纪可app的题字/图片