「为中小学生减负必须动真格」

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据人民网2020年1月6日报道，浙江省教育厅、省体育局、共青团中央、省科协等14个部门联合发布《浙江省中小学生减负实施方案》(以下简称《方案》)，解决义务教育特别是校外学习负担过重的问题。有40个“计划”，从1月10日开始实施。

为了减轻中小学生的负担，教育部和地方各级教育行政部门喊了几年，但并没有从根本上改变，学生的书包还是那么重。有的中小学老师上课还是不以学生为主，而是在自己家里给学生办补习班，让家长多交学费。如果风声紧，补课的老师会在学校附近的住宅区租房经营补习班，继续为自己创收。

除了教育部规定的教材外，很多学校的老师都规定了学生必须购买的课程辅导教材。而且学生不允许在新华书店购买，必须去老师指定的个体和私人书店。说白了就是老师和书店建立了利益交换关系。面对班主任和班主任的强制措施，学生束手无策，不敢出声，只好要求家长支付老师指定的补充教材费用。所以学生的书包越来越重；因此，一些学生不再背着书包，而是让父母为商务旅客购买自己的行李拖车。不了解情况，你以为学生要去旅游！

而且，减轻中小学生负担不仅涉及学校，还涉及社会上很多私立教育、培训、补习学校；而且涉及到父母过度的担心和担心孩子输在起跑线上。因为很多孩子在自己的学区没有重点小学和中学，所以必须上各种补习班，尽量让孩子不至于输在起跑线上。所以社会上到处都是各种一对一的辅导班。而且补习班的办学机构经常会在校门外收到学生和家长的广告，免费赠送一个广告资料袋。

众所周知，很多老师以下午班的名义办补习班。而且，这对老师来说是一把双刃剑。不仅可以帮助远离学校的学生解决父母没有时间接送孩子的问题，还可以从学生的午餐中赚取额外的钱，而不仅仅是补习班的辅导费。但是学校不愿意承担给学生午休的责任和义务。就连公立学校也不愿意为学生提供更多的服务。为了让孩子们在公立学校享受下午的照顾，学生的父母必须向学校支付下午的照顾费。而且学校的下午看护费用比老师高。这给了班主任和一些老师创收的机会。而且无论是学校教育，还是各种辅导班，学生一般都采用“海战术”。所以学生的负担越来越重。但是，学生的考试成绩不一定能让家长满意。

一方面，教育行政部门禁止教师开办辅导班；另一方面，学校不能为教师承担社会责任和义务。因此，减轻中小学生负担存在矛盾；因此，减轻中小学生负担已经成为一个口号和口号，绝不是一个有效的实际行动。因此，为了减轻中小学生的负担，教育当局、学校和家长必须共同努力。特别是地方各级教育行政部门和学校，必须依法履行职责，言行一致，诚实守信，带头为人师表。作为一名教师，我们必须把为人师表当作一面镜子，这样才能成为一名人民教师，成为一名“春天的蚕茧会织到死，每晚蜡烛会哭泣，灯芯会消失”的合格的人类灵魂工程师。

只有教育部门、学校、教师依法履行职责，学生家长才能解除后顾之忧；只有学校和老师把自己的爱、关心、耐心和责任感奉献给广大学生，学生和家长才不会担心输在起跑线上，才不会浪费钱让孩子星期天不休息去上各种辅导班。如果你为中小学生扛起它，它永远不会成为口号和口号，而是一个有诚意的实际行动。

因为孩子的精力是有限的，孩子不应该厌学，不应该剥夺孩子对自己的娱乐和精神追求。只有让孩子减轻心理学习的负担，才能对学习产生更大范围的兴趣和乐趣，不会被学习压垮和厌倦。(郭锡林)