「女教师跪着讲课让师德立起来」

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近日，一张女老师“跪着”给学生上课的照片被网友传阅。图中女老师左脚缠绷带，膝盖靠在椅子上，戴着耳机和扩音器给学生讲课。记者了解到，这位女教师是广东省潮州市慈都实验中学二年级语文老师谢小玲。据报道，谢小玲10月30日意外摔跤，导致左脚踝骨折。脚伤至今未愈。为了不耽误学生的课程，她已经一个多月没缺课了。(《南方都市报》，12月6日)

俗话说一百天。左脚踝骨折意味着受伤者只能单腿行走，独立于金鸡之外。对于专业特点是站着授课的老师来说，无论是坐着还是站着，一定是一种说不出的煎熬。伤害造成的不便，让当事人有足够的理由选择请假休息，让学校重新调配新老师代替。但是受伤的老师并没有选择这样做，而是坚持带伤上课，没有在任何一节课上掉队。不难想象这期间面临的困难。为了克服受伤造成的行动障碍，当事人选择双腿跪在椅子上。这种在困境中的坚持，用行动诠释了职业道德的内涵。

如果女老师请假休息，一般会有什么后果？除了给学校教师分配带来不便外，更严重的是会对学生的学习产生影响。每个老师都有不同的教学风格，平时的说教和教学都有连续性。师生要长期合作配合，建立相对默契的关系，熟悉彼此的情况，才能达到事半功倍的效果。虽然不能因材施教，但也可以着眼于绝大多数人的利益，满足他们的需求。一旦中途换了老师，对之前的情况和教的学生都不熟悉，教育的效果会大打折扣。

值得一提的是，这位老师在初二教语文，在学习阶段和学科方面都有特色。初中二年级处于承上启下的阶段。这个时期的学习情况是好是坏，对孩子以后的成长意义重大。语文学习强调系统性和连续性，老师短时间缺课是可以接受的。但他们的长期更替会导致“风格转变”，必然导致学习不适。特别是对于那些已经养成“习惯依赖”的学生，这种负面影响不容忽视。对学生未来负责，女老师跪着讲课不乏良苦用心。

这种行为如果落实到现实中，对于样本参考会更有价值。德斯多尔说，为了对学生施加道德影响，教师本身必须是道德高尚的人。你没有的东西不能传给别人。教师作为阳光下最辉煌的职业，对专业的要求比其他人更高。但现实中，部分教师职业道德滑坡是不争的事实。“一个幼儿园老师被指控惩罚吃拖鞋的孩子”，“学生被惩罚刷鞋子和洗袜子”，“一个老师被指控在校外进行有偿补习班”...这样的现象层出不穷。教育部在今年4月和7月曝光10起典型教师违法案件的基础上，近日督促地方和学校查处8起教师职业行为违法案件。不断培养高尚的师德，以德施教，德育教育，在仁中还有很长的路要走。

时代需要榜样，现实需要进步。在揭露惩罚的反面例子时，更需要对当选的人物进行表扬和提拔，用他们的事迹来衬托、反思、激励和鞭策。跪与站是唯物辩证的关系。老师跪着教的时候，身体矮小，但精神变得无比丰满，形象越来越高大。跪求是出于对职业的尊重，对学生的深情，对教育的责任。不因为自身问题给学校带来麻烦或给学生带来不便。这是你的主动心态不忘的具体体现，也是以德育人的真实写照。

星星从不羡慕太阳的光辉，它尽力在自己的岗位上发光。作为人类灵魂的工程师，教师的一举一动都有润物细无声的育人功能。女教师跪下讲课，不仅是言语，更是行动。我们有理由相信，她用行动说明的专业素养，已经形成了最好的榜样，是学生和同龄人值得仰望的坐标。(唐奇伟)