(文化）《论“四个伟大”》 ：阐述“四个伟大”

本篇文章1297字，读完约3分钟

2019年秋季学期，中央党校(国家行政学院)中青年干部培训班于9月3日上午开课。习近平在开幕式上发表了重要讲话，强调广大干部特别是年轻干部要经过严格的思想修养、政治经验和实践训练，发扬斗争精神，增强战斗力，努力实现“两百年”目标和中华民族伟大复兴的中国梦。习近平在讲话中再次提到“四大”，即“进行伟大斗争，建设伟大工程，推进伟大事业，实现伟大梦想”。

如何理解和把握“四大”的内涵，如何理解习近平总书记所说的“我们党领导下的伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想正在全面展开”？中央党校(国家行政学院)著名专家韩庆祥教授在他的代表作《论四大》中对此问题作了权威性的阐述。

为了在新时期进一步学习和宣传习近平的中国特色社会主义思想，北京三联书店组织了策划和宣传创作。厦门大学马克思主义学院副院长教授、张教授撰写的《论四大伟大》于2018年成功出版。这是中国理论界第一部对“四大”进行理论阐释的力作。

韩庆祥是马克思主义研究和建设工程方面的专家，是中央组织部联系的高级专家，“全国‘四批’人才”、“全国百万人才工程国家候选人”、“全国哲学社会科学领军人物”。他主要从事马克思主义哲学、马克思主义理论和习近平新时期中国特色社会主义思想的研究。2013年12月，在十八届中央政治局集体研究唯物史观的基本原理和方法论时，韩庆祥曾作为主旨发言人对此问题进行了阐述。

此外，韩庆祥还是清华大学中国特色社会主义新时代习近平研究所、中国人民大学中国特色社会主义新时代习近平研究所和北京中国特色社会主义新时代习近平研究中心的杰出研究员。

《论四个伟大》写道:“提出‘四个伟大’的主张，并不是横向地诞生于空，而是通过系统地梳理和总结中国共产党发展史、新中国发展史、改革开放史、社会主义现代化建设史的经验教训而提出的。它是我们党提出的，反映了当代中国实践和发展的新要求，是我们中国特色的党。弘扬“四大”是当代中国最根本、最当代的精神和大智慧、大战略、大规划，也是贯穿中国共产党第十九次全国代表大会报告的主旋律和核心灵魂。无论是“四大”的分离，还是“四大”作为一个既有区别又有联系的有机整体，它都有着丰富的内涵和重大的意义。”

书上说:“归根结底，本质上‘四大’的内涵应该围绕‘治国理政’来理解和把握。总的来说，大斗争强调治国的精神状态和斗争态度，具有滋养斗志的作用。主要回答“什么样的精神状态和奋斗态度”或者“怎么做”的问题；建设伟大工程强调执政的主导力量，具有政治保障功能。主要回答“谁来领导”或者“提供什么样的政治保证”的问题；推进伟大事业强调治国的旗帜、方向和道路，具有举旗的作用。主要回答‘举什么旗，走什么路’或者‘做什么事’的问题；实现伟大梦想强调治国的历史使命，具有目标导向作用。主要回答了‘承担什么样的历史使命，实现什么样的目标’或者‘做什么’的问题。”

“四大”是党的创新理论的生长点和着力点韩庆祥在书中写道:“从中共十八大以来党中央的执政表现来看，只有把‘四大’作为一个有机整体，才能充分认识和准确把握以习近平同志为核心的党中央的根本贡献，才能真正认识和把握习近平同志在党中央和全党的核心地位。”