(城市热点）特殊时期幼儿规则意识 建立和逆商培养重要性

本期负责人:胡淑玉

解放大路小学双语幼儿园园长

长春学前教育胡淑玉大师工作室主持人

吉林省重点教师

长春之星教师培训对象

长春骨干教师

家庭教育共育100示范幼儿园项目先进个人

朝阳区师德先进个人

朝阳区名师

为了更好地解决特殊时期家长如何有效陪伴孩子的相关问题，市晚报强烈邀请吉林省骨干教师、解放路小学双语幼儿园园长胡淑玉做客“市晚报生活室”，为孩子的家长送上“精彩的一课”。

特殊时期父母如何有效陪伴孩子？相信这是一个大多数家长都不知道如何“操作”的头疼话题。为此，吉林省骨干教师、解放大路小学双语幼儿园胡淑玉老师受《城市晚报直播室》邀请，进行专题直播，让孩子的家长一目了然如何建立孩子的规则意识，以及培养孩子逆境商的重要性和方法。

重视在不同年龄组建立规则意识

“从小就让孩子知道什么该做，什么不该做，让这些规则充当一道坚固的栅栏，一点一点守护着孩子自立。你要相信，你现在所做的，是为了将来不在孩子身边的时候，做一个更好的自己。”有专业和丰富早教经验的胡淑玉主任一直强调，家长一定要特别注意孩子规则意识的建立。

胡元昌向记者介绍了不同年龄段建立规则意识的特点。2-3岁，不要和独立的孩子硬碰硬。2岁以后，孩子进入规则敏感期，父母可以有意识地帮助孩子建立规则。但是，孩子也进入了第一个独立期，或者说叛逆期。所以在这个年龄，在规则的执行上，不要和孩子对抗，改变观念可以帮助孩子建立规则。比如孩子玩垃圾桶，父母看到后大叫:你不能这样，脏！这种反应会强化孩子的不良行为。下次孩子记起来，也会玩垃圾桶，因为玩垃圾桶的乐趣又多了一个:可以刺激父母。其实，当孩子在做“坏事”的时候，父母只需要转移孩子的注意力。孩子很快就会忘记刚刚“学过”的东西，这就是孩子身心发展规律的神奇之处。

3-6岁，制定规则温和坚定。三岁以后，孩子开始从家搬到幼儿园，接触到更多的规则，开始了最初的社会化过程。随着儿童认知能力的进一步发展，他们开始明白为什么会有这样那样的规则，以及如何处理矛盾才不会受到惩罚。有些家长，往往很着急，给孩子讲课。经过训练，我有负罪感，给孩子两次补偿。这种育儿方式往往会让我的孩子感到不知所措，甚至情绪上变得反复。也有代代教养的家庭，他们的父母和爷爷奶奶往往对规则的执行标准不同，很容易让孩子找到规则的真正边界，变成“两面派”。

要培养孩子的逆商，必须掌握的方法

胡元昌说，每个家长都要注意从多方面了解孩子的现状和特点，针对孩子的弱点提供有针对性的指导；要提前储备能力，主动培养孩子抵抗挫折的能力。具体来说，有很多有效的好方法。

首先是努力独处，提高独立生活的能力。父母可以尽量在孩子3岁之前不打扰孩子，时间从几分钟逐渐到十分钟。3岁以后，父母要鼓励孩子独立睡觉，引导孩子做好自己的事情，比如吃饭、洗漱、上厕所、玩玩具、脱衣服等。这样可以让孩子在自己动手做事的过程中增强自信心，在以后遇到困难和逆境时也不会惊慌失措。

二是学会放下，提高解决问题的能力。孩子自己在生活中能做的，只要没有危险，就应该由孩子自己去做，同时也要创造条件让孩子做更多的事情。家长要学会退一步，鼓励孩子尝试自己解决问题。在解决问题的过程中，孩子会积累很多自己的方法和经验，同时锻炼自己愿意一次又一次尝试而不怕失败的勇气。

三是加强户外体育锻炼，提升孩子意志品质。运动，尤其是运动量大的运动，需要消耗大量的体力。这个过程可以训练孩子的耐力、毅力、坚韧、自制力和勇气，这些都是克服挫折的重要组成部分。除了传统的体育活动，家长还可以开展适合孩子的徒步活动、户外发展训练、长距离骑行等。也可以和其他喜欢运动的家庭一起进行。结合旅行、玩耍、锻炼和探索新事物，可以在广阔的大自然中打开孩子们的心扉，锻炼他们的意志品质。

四是多进行比赛和桌游，体验成败的滋味。竞赛活动和桌游具有对抗性和不确定性。在这个过程中，我们可以感受到成功和失败的滋味，了解成功和失败的关系，培养毅力和进取精神。

第五是亲子阅读，正确认识生活中的挫折。绘本是孩子从别人的经历和故事中正确认识自己的最好方式。优秀的绘本故事能引起孩子的共鸣，让孩子在心理上接受挫折，积累直面挫折的经验。家长可以有目的地选择一些绘本，与孩子一起阅读、讨论、交流。

胡元昌最后给幼儿家长发了一条信息，“人生如海洋。只有意志坚强的人才能到达彼岸。”在这个寂静的时代，我们有太多的时间和精力去不断地吸收、反思、超越自己，让我们的生活更充实，让我们教育孩子的能力更有吸引力。在这个特殊的日子里坚持有效陪伴孩子，相信孩子在这个特殊的节日里会有特殊的收获，我们的父母是最重要的陪伴者和见证者。

[/S2/]/城市晚报全媒体记者沈雪峰报道

来源：吉林福音时报