{教育快讯}特殊的假期，他们的研学一样有发现和收获

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中国农业大学齐家江昌实习队走访了江西赣州的贫困家庭。照片由中国农业大学提供

编者按

不同的2020，不同的暑假。由于疫情的影响，许多高校传统的线下实践和研究已经不能像往年那样进行，学生“走远”的方式或多或少发生了变化。一些学校通过“互联网+”，线上线下结合，创新团队招聘和组织形式，打破了时间空的界限；一些学校结合抗疫、扶贫等主题开展社会研究和公益行动。，让学生在专业学习中更好地了解社会，观察民生，服务社会发展。今年夏天，青年学生如何用脚测量地球，用心灵连接距离？学生在实践中有哪些不同的发现和收获？请跟着听他们的故事，一起读他们的世界。

“在腾格里沙漠的14天里，平心而论，腾格里什么都没变，风沙也没办法阻挡，但腾格里改变了我。”在实际演讲中，上海交通大学绿色电网公益小组的一名成员写道。

“博学多闻，审时度势，深思熟虑，明辨是非，忠贞不渝”是大学生这个节日响亮的口号。社会是一本大书，等着平时习惯看书的同学，通过假期忠实的步骤去读。

但是疫情阻碍了，洪水阻断了道路，“行走”的目光坚定了，脚步却有些受阻。在这种背景下，学生们动了脑筋，“互联网+”，云研究，直播，“线上+线下”等。模型让今年的“练习季”有了不同的“新动向”；研究扶贫、重游红色之旅、踏上生态之路、关注社会、观察民生的“老视角”也有了新的内涵。

“云”研究，让可行的经验得到推广

“我们回来订了机票，但最后别无选择，只能退了。”说起这一做法，中央民族大学“四川省阿坝藏族羌族自治州黄龙景区生态现代化视角下民族地区乡村旅游资源开发与生计转型调查实践小组”组长杨明还是有些感慨的。“我们早就想做这个题目了，本来想以游客的身份感受景区开发模式的优越性，以参与的方式进行观察。但遗憾的是，疫情学校一开始不允许人动，后来赶上了四川的雨季。频繁的泥石流和山体滑坡影响了交通，所以改为纯在线练习。”

在初步调查中，调查组成员发现，由于一些民族地区缺乏环保意识，他们只注重短期经济效益，过度开发景区对当地环境造成了很大破坏，使当地居民的生活更加糟糕。“我们调查的黄龙景区不一样。在当地，旅游业发展和生态保护是齐头并进的。上个世纪采用了现在看似环保的开发模式，使景区保持相对自然的状态，大大改善了民生。我想探索这种新兴模式是如何形成和运作的。”阳明说。

阳明的团队成员分散在四川、湖南、海南、云南、山西等地。面对今年的特殊情况，在导师的建议下，团队将课题调整为定量研究的形式，大大降低了实地考察的要求。组员委托景区管理单位在不影响工作的情况下对附近村民进行采访，并计划通过微信视频和腾讯会议进行网上采访。

“虽然我们没有去当地，但是通过几个月的交流，我们和当地的景区工作人员建立了深厚的友谊。他们帮助我们收集数据，非常支持我们的工作。时不时的交流，我深深感受到他们今天面对景区有一种发自内心的自豪感，认为景区是用他们的心血凝聚起来的，他们也把景区当成了一张值得骄傲的‘名片’。他们也多次发出真诚的邀请，让我们一定要来看看以后有没有机会。”阳明说。

虽然相隔千里，只能网上交流，练习的精彩程度确实与最初的期待不同，但我们依然充满热情，认真分析数据，经常关心进度，提出新的想法。

“因为民族地区很多旅游景点都是以自然风光为主，希望我们的研究成果能够成为建设环境友好型景区，实现可持续发展的一条路径，并为他们提供一个可行的案例。被更多地方参考借鉴，使效益和环保正确，有利于景区的长远发展，有利于周边人民增收致富。”杨明谈到了这次调查的意义。

“云”公益，让绿色情怀代代相传

“回忆起为这片土地植绿、抗风沙的两个星期，我深深地感到，大学生需要走出自己的‘舒适区’，通过劳动融入社会，开阔眼界，加深对中国和世界的了解。”上海交通大学绿色小组成员朱思睿说。

如果说杨明的球队是第一次看四川，那么这支来自上海的小球队已经第五次去甘肃民勤了。由上海交通大学学生发起的“绿色网格防风治沙实践小组”致力于为西北地区的荒漠化治理做出贡献，五年来组织了40多所大学的800多名志愿者参与其中，固定黄沙2000多亩，种植治沙植物1万多株。此外，慈善团体提出了梭梭嫁接肉苁蓉的治沙循环模式，可以在治理荒漠化的同时实现经济效益，准确帮助扶贫，并在当地形成了1万多亩肉苁蓉嫁接林。

受今年疫情影响，绿网逐渐将治沙行动从纯线转向线上，逐步探索出一条“互联网加治沙”的新路。民勤，夏天是蜜瓜的收获季节，蜜瓜本身的保鲜是个问题。今年夏天，农民迫切需要出售蜜瓜。为了解决这个问题，志愿者积极联系当地瓜农，通过现场治沙实践吸引流量，搭建微店电商平台进行销售。短短十天，就卖了一千多个蜜瓜。

参加绿色公益实践的同学，经历过沙漠风情，尝过特产，对当地蜜瓜等农副产品的认可度很高，非常愿意购买，甚至主动成为“朋友圈推销员”。在过去的五年里，绿色电网的公益行动辐射了10多万人，为绿色电网推广电子商务项目提供了稳定和持续的支持。通过“互联网加治沙”模式，葛飞扬的志愿者治沙行动取得了良好的公益“实现”效果。

“疫情对我们来说既是挑战，也是机遇。正是因为疫情，我们才逐渐探索出一种实现公益流动的模式。目前，我们也在总结这一模式，并期待未来能为沙区精准扶贫和沙漠治理做出更大的贡献。”谈到这种线上和线下有机结合的新实践模式，公益组织负责人刘如释重负地说。

“通过14天的劳动实践，我直观地感受到了土地与生命的密切关系。在以后的生活中，我会珍惜劳动的成果，尊重劳动的价值。”实践小组成员杜阳腾说。

“云”搜索允许重新访问历史记忆

在直播镜头前，新华社的Ai机器人“小AI”出现了，中国人民大学新闻学院的师生与他“交谈”，探讨人工智能和深度学习技术的发展潜力——这一幕发生在十所学校联合直播活动《回到历史现场:中国共产党新闻百年历程》的现场。据悉，这次直播课的亮点是传统与前沿技术的结合，让学生能够以强烈的现场感思考历史，展望未来。

拜访中共第一次全国代表大会和原上海《新青年》编辑部，讲述遵义会议贵州红色故事和原红军政治部，向中共在清凉山、延安——新华社和原《解放日报》的新闻工作的初衷和使命致敬...据悉，此次十校联播是由中国人民大学新闻学院发起，结合全国九所新闻传播院校和当地红色文化资源。根据中国共产党近百年新闻事业的发展历程，在上海、瑞金、遵义、延安、武汉、重庆、Xi、西柏坡、北京等地组织师生“重返历史现场”。，以多种形式回顾了中国共产党新闻事业百年来的辉煌发展历程。

“云十大新闻传播学院直播接力，既是一个重要历史节点的回眸和见证，也是红色新闻精神内涵的传承和延续。创新马克思主义新闻学教育模式是有益的探索，也是全国人大新闻学院和兄弟院校推进和提升马克思主义新闻学教育教学的重要尝试。”中国人民大学新闻学院教授邓绍根总结道。

利用暑假时间去参观“云”这边的历史记忆，还有复旦的师生。在学校，官网注意到，学校通识教育中心组织的通识教育课程《春秋孔子的历史世界》将于8月中下旬以网络教学的形式与学生见面。据悉，此次游学将以“春秋”为主题，从历史、哲学、政治、考古等角度展开。，将经典文本与考古资料有机结合，通过课堂直播、经典导读、现场和博物馆参观，立体呈现春秋时期的社会生活、思想文化状况，及其对后世中国的深远意义和影响。

“行万里路，知中国情，今年的社会实践注定难忘。正是在‘行走’中，青年学生脚踏实地，勇往直前，把自我融入时代，把青年融入祖国的山川。”上海交通大学相关负责人表示。

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