{教育快讯}山东科技大学：“云”家访“织”出精细学生教育网

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今年五一，山东科技大学160名辅导员一整天都没有休息。他们通过云对每个学生进行家访，“编织”了一个良好的学生教育网络。辅导员利用电话、微信等平台，通过“综合调查+个别访谈”的方式，为学生提供准确的经济资助和帮助。截至目前，已有39名学生获得专项补助，补助金额3.9万元；803名学生获得流动补贴，补贴金额超过8万元。

疫情爆发后，山东科技大学开展了以“抗击疫情、践行爱国主义”为主题的宣传教育和“树立理想、遵守纪律、培养品行”为主题的教育活动。辅导员走进“云”，在线召开主题班会，组织战争与疫情的“微活动”。一时间，退役大学生士兵“空宣讲”红色文化，“4: 30”微课在线谈论创新活动，“辅导员有话要说”以及分享战争疫情经验等。在学生中很受欢迎的。

“只有努力学习，提高专业技能，才能在祖国需要我们的时候挺身而出，做出贡献。”在大学生机器人科技创新团队的在线交流活动中，辅导员杨以“科学帮助抗击传染病”新鲜素材为生动教材。很快，这个团队的大学生设计出了环境消毒、智能测温等机器人。

无论是白天还是晚上，辅导员都陪伴着学生:在“云课堂”里，他们是学生学习的智能“监控”；在就业和职业选择上，他们是学生心灵手巧的“军师”；他们是帮助学生解决困难的亲密的“管家”。

为了保证网络教学的质量，学校规定辅导员要参与网络教学，上课听课，认真考察“云”课堂的教学效果，在网络教育中做好师生之间的桥梁，努力做好学生云学习的引导者。不仅如此，辅导员还频繁出新招，组织学生坚持线上打卡活动，帮助“停课停学”；定期为学生推送在线学习资源和讲座信息，将教室和图书馆移至网络，为学生搭建在线学习室。

“学生在哪里，我们的辅导员会在哪里工作？”该校学生事务办公室主任王镇告诉记者，疫情让人们与空保持了距离，但也让辅导员和学生们更加紧密地联系在一起。

驻记者韩