{教育快讯}中国传媒大学将疫情微电影拍摄融入思政课堂

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近日，中国传媒大学“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”教学团队以“全面建设小康社会与疫情引发的思考”为这学期学生微电影的主题。学生在老师的指导和启发下，关注全面建设小康社会的实践和疫情下的社会形势，不仅增强了学生理解和分析问题的能力，也增强了他们的社会责任感。这种思想政治课与专业课相结合的方法赢得了学生的高度赞扬。

此外，自新冠肺炎爆发肺炎以来，中国传媒大学在做好校园、师生疫情防控工作的同时，根据延迟开学期间不停课、不停学的要求，认真组织思想政治课教学，突出“四个强化”，及时将中央的疫情防控精神和部署融入教学，确保教学质量，取得良好效果。

制定完善的思想政治教学实施方案

学校党委高度重视，加强规划指导。市委书记陈文申、校长廖祥忠要求，要把思想政治课作为学生在疫情防控期间教育引导思想、增强四个自信的重要课程，以细化工作计划，加强资源支撑，保证教学效果。

马克思主义学院、教务处首次制定教学组织方案，征求全体思想政治教师意见，将各项工作要求分解到教研室等基层单位；老师们提前联系了学生，建立了学习指导微信圈，并根据特殊情况制作了播放海量开放在线课程、补课等节目，保证了疫情防控期间教学的顺利开展。

把疫情防控的故事融入思想政治教学

从2月初开始，马克思主义学院领导班子组织各教研室进行集体备课。在研究和解决网络教学特点和问题的基础上，重点解读中共中央关于疫情防控的集体备课决策和部署，分析我国抗疫的制度优势，讲述战争和疫情前线的感人故事，丰富和拓展思想政治课的教学内容。

将疫情对教学的挑战转化为教学创新的机遇

疫情防控工作为思想政治课提供了丰富而新鲜的素材。加强教学研究并转化为新鲜的教学实践，培养德育人的“精神疫苗”，思考人民战争、全面战争、抗战到底为什么胜利，是思想政治课教学的重点。

思想政治课教师积极创新教育理念，采用多元化教学。有的老师以抗疫故事和人物为典型案例，推送文字和视频资料，增强时效性和思考性；有的老师把学校师生大战“疫情”中创作的音乐、动画、诗歌朗诵，校友捐赠的素材，深入一线的报道融入到教学中。

整合资源提升思想政治课网络教学效果

多年来，基于传媒大学的特点，思想政治课教师注重利用各种教学平台和直播工具进行教学。在疫情防控期的在线教学中，他们选择了我校的在线教学平台和教学工具，如中国大学海量开放在线课程网、清华大学学校在线与雨课、智慧树、常规课等。

在学校发起的“云上班杜”阅读周，马克思主义学院开设了“理解马克思、阅读马克思”等阅读指导课程。同时，还组织思想政治课师生积极参与北京市教委组织的“体验式学习——疫情防控公开课”和教育部社科司组织的“全国大学生疫情防控思想政治课”等教学活动，充分利用各种教学资源，提高教学效果。

来源:现代教育新闻