「返校时间只有三周，与其纠结还不如用好」

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6月9日，北京市教委宣布，北京市小学一、二、三年级将于6月15日返校，7月11日开始放暑假。离开学和暑假还有不到一个月。有家长对此的反应是:回学校这么短，还有必要回学校吗？

好像有些家长还在纠结。不过，不如好好利用，好好珍惜这学期仅有的三周返校时间。

其实孩子在家上网课和在学校上课的区别，家长最有发言权。站在家长的角度，真心希望孩子能早点返校复课。现在这样的时刻来了，家长们要做的就是配合好，利用好三周的返校时间，家里和学校配合的最紧密最默契。

回到学校的三周很短，但这意味着复课。至于复课的解释，可以说是经济社会秩序逐渐恢复正常的重要标志。对于这样的时刻，我们需要把目光放在“返校三周”之外。

返校三周时间虽短，但意味着疫情有所好转。学生开学，说明一个地方疫情已经基本控制，社会上的家长认为现在开学是安全的，开学后必要的防控材料和条件已经到位。疫情得到控制，这是疫情下我们最大的期待，因为只有这样我们的生活才能回归正常，孩子才能像以前一样无忧无虑的过上幸福的校园生活。

回到学校的三周时间很短，但这是漫长校园生活的开始。没有这三个星期，如果不开始，怎么可能有下一节长课？所以，再短也不能太短。我们应该珍惜它，好好利用它。

三周返校时间虽然短，但能让孩子安心。长期在家学习，缺乏老师的严格监督，孩子的放松可想而知，是时候鼓起勇气了。开学了，是孩子接受内心的时候了。虽然回到学校只有三个星期，但是孩子的疫情意识和自我意识会有很大的提高，尤其是紧张活泼的校园氛围可以迫使他们的状态发生改变，所以可以说接受内心的效果还是立竿见影的。

因为回学校的时间这么短，有必要回学校吗？答案显而易见，家长也心知肚明。正如相关人士所说，从教育的角度来看，孩子需要同伴交流、小组活动、教师之间的面对面交流、课堂集体讨论和学习氛围，这些都是基础教育阶段必不可少的环节。所以，最好不要纠结于“三周回校时间”。(李强)