「体育课必留作业 这个应该有」

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教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰9月22日在国务院办公厅举行的新闻发布会上透露，今后体育课也必须安排作业，减少文化课作业，增加体育课作业，以保证学生掌握运动技能。

近年来，党中央、国务院高度重视青少年体育。去年6月，中共中央、国务院发布了《关于深化教育教学改革，全面提高义务教育质量的意见》，提出“每个学生都要掌握一两项运动技能”。去年8月，国务院办公厅发布了《体育强国纲要》，规定“中小学生在校外每天暴露在自然光下一小时以上”，“符合要求的中小学体育与健康课程的开工率应当达到100%”。

教育部新闻发布会透露，今后学校体育改革首先要在体育课中推进学生健康知识、基本运动技能和专项运动技能的教学。体育课和语文、数学、外语课一样，可以掌握课堂所教的知识和技能，从学习中有所收获。如果你在教室里停止学习仅仅几分钟，结果将很难保证。

各地方体育与往年相比有了一定的进步，但还是有很大的提升/0/。今年6月，教育部对9个省(区、市)的中小学生视力进行了调查。与2019年底的数据相比，被调查的14532名学生近视率在半年内上升了11.7%。同时，户外活动和体育锻炼对视力有明显的影响。每天暴露于日光下不足1小时、1 ~ 2小时、2 ~ 3小时和3小时以上的学生近视率分别为61.8%、58.3%、59.8%和60%。调查还发现，近视学生在疫情防控期的户外活动和体育锻炼强度明显低于非近视学生。

以上调查数据从一个方面证明，上好体育课，安排体育作业，越来越重要，越来越必要。体育作业是检验和巩固学生学习成绩、提高学习效率的重要途径。要取得理想的效果，学生不仅要不懈努力，还要依靠政府相关部门、学校、教师和家长的共同参与和共同努力。

首先，学校要精心组织，精心安排，争取实效。督促体育教师认真备课，下大力气培养运动兴趣，发展运动技能，多做文章丰富作业内容，科学合理设置完成作业的时间和难度，认真检查和点评作业，以奖勤罚懒，形成明确的方向，增强学生体育锻炼的内生动力。

另外，学校在遵循教学大纲的前提下，也要积极探索和创新。这方面有例子可循。比如，北京市实验二小学在今年寒假期间，通过“天天练体能”微信小程序为学生布置了丰富多彩的体育作业，要求学生每天打卡，全班排名，上传锻炼照片，记录心率变化。事实表明，这些新措施有效地促进了学生体育的发展，值得其他地方和学校借鉴。

其次，政府相关部门要积极解决场地、安全、配套措施等问题，为学生做好体育作业提供坚实的保障。家长要以积极的态度，配合学校，反其道而行之，做好榜样，多陪孩子锻炼身体，带动孩子完成体育作业。

Xi总书记指出:“体育承载着国家繁荣和民族复兴的梦想。体育强，中国就强，国运旺，体育就旺。希望在政府相关部门和家长的支持和配合下，学校提高体育课的质量和效率，大力培养孩子的体育兴趣、爱好和习惯，促进学生在德、智、体各方面的共同发展。

来源:北京日报