「要闻」长春市做好中小学线上线下教学衔接

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19日，记者从长春市基础教育研究中心了解到，针对中小学线上线下教学的衔接，教研中心正在积极筹划，引导学校有针对性地分析自身的学术状况，制定教学计划。

目前，教研中心注重指导各学校了解学生家庭学习情况，诊断和评估学习质量，有针对性地制定教学计划。重点讲解和复习家里已经在线学习过的内容，增加对学习困难学生的帮助，保证每个学生对所学知识都有很好的把握，然后进行新课程教学。

“根据网络教学的需要，循序渐进，由浅入深，适当选择和加工教学内容。”教研中心建议，根据学生的实际情况，高一、高二年级应采用单元主题教学，内容不宜过于艰深，使学生易于消化和掌握；疫情发生后，学校还应注意加强对学生自律能力和行为习惯的指导和培养，直接面向学生开展专家讲座、主题论坛、主题班会等形式的自律教育活动，采取多种方式有效监控、管理和规范学生的学习状况。

疫情期间，网络教学给学校和教师带来了困难和挑战，也为教育发展提供了机遇。网络教育将是学校教育的有益补充，也是学校提高教育质量不可或缺的手段。对此，教研中心提出，学校可以借此机会，引导教师研究线上线下混合教学的新方式，帮助教师提高课堂教学效率和教学质量。

同时，教研中心将继续收集优秀的在线教学范例，建立长春市课程资源库，并及时在长春市中小学教育教学平台上推送，为长春市中小学生创造一个随处学习、随时学习的学习环境。

(来源:长春日报)