{教育快讯}江汉大学今年新增4个与人工智能相关新兴本科专业

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新华网北京7月15日江汉大学是湖北省一级学科建设大学，湖北省专任院士的省属高校。“2020年，学校新增4个本科专业:人工智能、数据科学与大数据技术、智能制造工程、大数据管理与应用。”近日，该校招生就业指导部主任杨广民在接受新华网采访时表示，这些新专业都与人工智能相关，是适应经济社会发展需要的新兴专业。

【/s2/】拟设立“人才学院”，开设人才培养实验班【/s2/】

填报志愿不与“冷热”专业纠缠

学生入学后可以申请转专业

杨广民介绍，江汉大学除新增专业外，还成立了“人才学院”，计划在2020年大一新生入学后，从全校中选拔优秀本科生，并为人才培养模式的改革创新开设各种实验班。实验班的每个学生都享受量身定制的培训项目，例如能够进入学校最先进的实验室，参与教师前沿课题的研究工作，获得在世界知名大学或教育机构交流学习和实践的机会。

此外，今年学校招收了27个省、自治区、直辖市的新生。由于规划原因，湖北省外开设的专业有限。湖北省外的学生可以在学校官网或学校招生网站了解到同一批招生专业。学校实行完全学分制、专业辅修制、专业对口制。杨广民介绍，即使大部分考生在高考录取时没有达到自己理想的专业志愿，但学习自己感兴趣的专业还是有很多方法的。在校期间，学生可按相关规定申请专业转专业，申请人专业转专业成功率达90%。

辅修专业整合

人才培养模式有三个特点

国际教育坚持“走出去”和“引进来”

据了解，在省级一级建筑工地名单中入选的本科专业有17个，优势本科专业有:材料成型与控制工程(国家专业)、美术(国家专业)、化工与工艺(国家专业综合改革项目)、计算机科学与技术等。其中，化学工程与工艺学科入选湖北省“国内一流学科建设学科”；材料成型与控制工程专业入选教育部公布的国家一级本科专业建设工地名单。

近年来，学校以“应用型、创新型、国际化”高素质应用型人才培养为基本使命，在学校学分制改革实际实施的基础上，逐步形成了“三三”学分制管理运行模式，实现了预选、积极选拔、再选拔的“三选”模式，跨专业、跨年级、跨院校的“三跨”模式，实现了自主选课和自主管理

“目前学校应用型人才培养模式日趋多样化，形成了学校、学校管理和校企三种人才培养模式。”在校校培养模式中，学校与武汉理工大学进行合作培养，部分专业学生可以享受其他高校优越的专业教学资源；学校行政管理人才培养模式，学校已与多个政府管理部门签订合作协议，合作培养相关人才，让学生充分了解自己专业的发展空室；校企培养模式，学校与多家企业签订合作协议，采用分段、双元制培养模式，让学生毕业后实现就业。

此外，学校注重国际人才的培养。近年来，学校在教师“走出去”和“引进来”、涉外合作办学和学生短期海外交流、国际联合实验室和科研平台、出国办学和出国留学等方面取得了长足的进步。

在学生培养方面，学校与爱尔兰斯隆理工学院合作举办视觉传达设计本科项目，并与英、法、德、新、日等国大学建立了联合培养双学位项目和学分项目。此外，学校有专项资金支持优秀本科生和研究生中短期赴海外高校学习交流，每年补助规模在400人以上。

此外，学校还制定了优秀学生奖励办法，设立了一批各级奖学金，包括校长10000元/人年、国家奖学金8000元/人年、动机奖学金、市政府奖学金、优秀学生模范奖学金、优秀学生奖学金、各高校设立的企业奖学金。

学校建立了一套完善的毕业生就业机制，坚持把就业工作落实到人才培养的全过程，构建了以提高学生就业能力和职业发展能力为核心的就业指导体系，充分发挥学校两级、两个师生团队、两个校友会平台、两种校企合作模式的作用，加强学生毕业实习和就业实习一体化的平台和基地建设，为学生提供全方位、全过程、专业化的就业服务。近年来，毕业生基本实现充分就业，年就业率达到91%以上，全国就业率超过70%。

最后，杨光民提醒考生，在填报专业志愿时，必须根据自己的志向和兴趣结合自己的高考成绩和身体条件，最好选择服从调剂。专业不分好坏。“热”和“冷”专业是相对的，不是一成不变的。所谓“冷门”专业，可能是未来就业的“热门”专业。以江汉大学为例，80%以上的社会工作专业毕业生都在事业单位或者公务员岗位上任职。