「义务教育26条“花开果香”还需监管“修枝打杈”」

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中新网7月9日电7月8日晚，《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》全文发布。有26条意见，对深化教育教学改革和全面提高义务教育质量作出了部署。(让中国新闻网7月9日)

认真学习这“26条义务教育文章”，让学生微笑，让老师微笑，让家长微笑。可以说是“大家都开心”。但要让26朵义务教育之花开花结果，必须监督修剪和修剪。

《义务教育二十六条》使义务教育进入了一个美好的新时代。《义务教育二十六条》是对学生德、智、体、美、劳的新诠释。它遵循儿童成长的规律，符合时代的需要，尊重儿童的思想感情。它是新时代对义务教育的精确要求，让学生健康快乐地成长。它给老师们带来了好消息。中央政府明确提高教师待遇，对全体教师实行轮训，实行校长职级制等。，使教师队伍建设呈现出新的面貌；给家长带来好消息，防止学生作业变成家长作业，加快家庭教育立法，防止孩子增加课外负担。等等，让父母放心。义务教育文章26篇，都是温暖有力的，都是有生命力的，必然会让义务教育进入一个美好的新时代。

要监督修剪，修剪，使26个义务教育花朵开花结果。第二十六条就像“骨朵”。要真正实现开花和果香，就要监督修剪和修剪。剪枝是为了不断纠正第二十六条执行中的各种问题，执行过程中难免会出现问题，包括能力问题和现实问题。要不断修正，使第二十六条的枝干健壮，为花果提供最好的营养。打架就是打掉执行第二十六条中的各种不正常现象。由于认知原因和思想原因，在执行中可能会出现各种奇葩，比如挂羊头卖狗肉，换汤不换药，创新包装卖二手货等等。我们必须坚决消除这种干扰。只有这样，我们才能不失去养分，不浪费金钱和劳动力，不建立空 26义务教育。

义务教育26条写的蓝图很美好，未来很美好。但花果香的过程不会一帆风顺，要督促与拍摄，修剪与战斗，真正的修复与拼搏，才能收获“花果香”。(尹建光)