「要闻」【防控疫情特别关注】学生在哪里 吉林农业大学的学生工作就跟进到

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新型冠状病毒疫情打破了春节的宁静。团结一致，坚定信心，科学防控疫情，战胜疫情，是我们的责任。

在吉林农业大学抗击疫情的一线，有这样一群人，每天关注疫情数据，每天安排学生情况，每天问候湖北学生，每天转发官方信息...

这群“勇士”克服一切困难，按照学校党委的要求，尽最大努力，以实际行动落实各项疫情防控措施，默默奉献自己的力量，保护学生生命安全和健康，打赢疫情防控战役。他们是吉林农业大学的学生工人。

集合团队进行精确安排

吉林农业大学学生工作部在学校党委的统一部署和安排下，及时制定了工作计划，明确了工作内容和要求，坚持夯实防控责任，摸清了学生底数，以确保全校的生命安全和健康。制作了微博《致所有辅导员的信》，向所有辅导员发出了抗击疫情的倡议，敲响了吉农辅导员应对疫情的“集合点”。所有辅导员反应迅速，齐心协力，把家变成临时办公室，随时待命，全身心投入防控。

疫情防控工作开始以来，学校所有学生立即结束寒假，部分学生第一时间复工，实行网格化管理，覆盖学院、年级、班级，形成完整的三级防控管理体系。通过电话、微信、猫家教软件等。，每天对1.8万多名学生进行全方位监控，了解和引导他们的思想状况。全面调查寒假学生去向，认真统计湖北学生相关信息，及时掌握吉林省外学生出、返长春情况，重点整理学生假期与疫区、疫区人员的“接触史”，提前告知学生不要返校，严格落实学校疫情防控各项措施。

履行责任体现责任

坚定信念，注射“强心剂”取胜。学校学生事务部门和学院依托微博、微信、颤音等网络载体，通过录制网络视频、撰写体验文章、演唱正能量歌曲、传播主旋律视频等方式。，及时积极地向学生宣传和解释当前的疫情，讲国家制度的优势，激励年轻人承担责任，给学生注射“强心剂”，全面激发学生的爱国主义情绪，激发学生自强不息的志向，激发学生报国之旅。

2月2日，学校辅导员开发的一款轻量级应用“与吉农易班换头像，为中国加油，为武汉加油”在学校师生朋友圈上映...辅导员和教师通过创新工作方法和手段，不断增强学生思想政治教育在疫情防控工作中的吸引力和吸引力。

疫情爆发以来，全校学生工作者推送了“@吉农学生不能提前回学校”等100多条系列推文，依托微信微信官方账号、易班等。，引导学生从疫情防控、法律法规、校规校纪、社会责任等方面响应中央和学校的号召。

组织了“武汉加油”系列活动，帮助防控疫情，通过收集短视频、照片、漫画、书法等作品和歌曲，帮助武汉和中国。发起“抗疫承诺接龙运动”，号召学生及其家长服从大局，为疫情防控做出贡献。通过“疫情防控典型故事”的收集活动，可以深入挖掘学生在疫情防控工作中发生的先进故事，向学生传达社会主流价值取向，引导学生坚定战胜疫情的信心和决心。

互动交流，打造安康“连欣桥”。学校学生工作部门和学院通过网上文字推送、电话沟通、网络教学等方式，加强学生的思想引导、心理疏导、学业辅导、经济援助和就业指导，强调“停课不停学”，确保学生假期充实、自律；利用易移、自媒体、学生、家长等渠道。，每天发布疫情防控的最新动态，普及疫情防控的知识和要求，保证学生能够及时、准确的得到真实的消息，做到信息传递到位。

“老师，和你交流后，我感觉好多了。我要告诉班里的同学不要提前返校，要战胜疫情，做出自己的贡献！”这是一个渴望返校做毕业论文的大四学生和辅导员老师的在线交流。面对疫情，学校心理健康中心辅导员和老师共同肩负起心理咨询的重任，实现了“电脑不关机，手机不离身”，充分利用互联网、微信、电话等在线交流渠道，与疫区学生“一对一”接触，对留学生和海外交换生进行“点对点”关怀...他们24小时工作，微信和qq全天候在线采访学生。制作微视频《同心同德，辅导员有话要说》，制定《心理支持手册》，持续推送相关心理知识，有时清晨与学生交流，答疑解惑，在抗击“疫情”的同时为学生提供精神“口罩”，让学生理性认识，科学防控，积极行动，坚决打赢疫情，制止战争。

合力抗击疫情，铺就爱情之路。目前，全校师生形成合力，共同推进学校疫情防控工作。在疫情防控和服务学生方面，全体学生工作者都取得了实效。许多措施引导大学生实践“不传播民谣意味着奉献”，“不出门意味着展示成就”，“不吃饭意味着承担责任”...多读经典文章，多读英雄事迹，多学习先进事例，可以培养学生的家国情怀和为人民服务的情怀，弘扬主旋律，传播正能量。讲述发生在疫情防控战争中的“逆行”者的故事，给学生上“责任”的一课，带领学生开展“齐心协力战胜困难”的网络主题小组日活动，大力宣传中学生志愿者在疫情防控中的典型事迹，带领青年学生在集体奉献中坚定理想信念，磨炼拼搏精神。在磨砺中，他们展示了年轻人倾听党的声音、与党和他们愿意付出和承担责任的年轻人一起前进的政治素养。

没有过不去的冬天，也没有过不来的春天。在这次疫情防控工作中，全校学生工作者，通过准确的信息整理、有效的思想引导、缓解焦虑的心理干预等一系列工作，以推心置腹的关怀和情感交流，敲响了“抗疫保平安”的集合点，用实际行动为全校学生注入了“强心剂”，架起了“心连心的桥梁”，铺好了“爱心之路”，做了科学的传播者。

吉林福音时报吉科app记者岳明

图片由吉林农业大学提供