{教育快讯}中国地质大学（武汉）一对一帮扶学生顺利就业

本篇文章1726字，读完约4分钟

■关注2020年大学生就业

春招开始以来，中国地质大学(武汉)网络工程专业大四学生李应光反应很平静——在老师的帮助下梳理过往经验修改简历，在学校云课堂上学习网上就业指导课和求职讲座。在与字节跳动公司进行了三轮技术面试和一轮人力资源面试后，他成功地签署了合同。

中国地质大学(武汉)自疫情爆发以来，面对2020年毕业生规模扩大、各行业春招计划、国内外升学延迟等多重压力，着力“强化协作联动体制机制，强化全系统创新教育，强化高效精准保障服务”。学校领导，辅导员，班主任，系主任，导师等。一直在线护送毕业生顺利就业和深造。

所有员工都参与寻找促进签约和继续教育的渠道

寻找渠道，促进签约和继续教育是就业工作的重点和难点，也是促进毕业生优质就业的关键。

中国地质大学(武汉)围绕“五批”寻找就业渠道，即通过网络征集选拔批次、通过重点单位中标批次、通过合作单位扶持批次、通过科研项目吸收批次、通过校友企业推荐批次，积极推动毕业生就业多元化。

学校向全国各地招生单位、学院重点合作单位、校友分支机构、校友发送邀请函。从三月份开始，学校和智联招聘、海投一起。com组织了三次网上双选会议，共有1513户家庭参加了会议，3000多名学生参加了会议，投递了2万多份简历。同时，学院依托校企联动，积极联系校友和用人单位，打造用人单位和毕业生的对话交流群体，积极推荐毕业生求职。

除此之外，学校每天都会对国家重要领域、重点行业、重点单位的相关招聘信息进行筛选和推送。2月以来，共发布了1033条招聘信息，组织了260次空中文专题宣传会。

落实每个毕业生的就业工作

前不久，中国地质大学海洋学院(武汉)邀请了2019年加入某海军科研单位的四位校友，分享了他们备考军民考的经验，并详细讲解了笔试和面试的技巧，受到毕业生的欢迎。

不同学科有不同的求职需求和特点，所以中国地质大学(武汉)把任务分解成学院。材料化工学院实施了“6' 1' 345”行动，即简历验证、面试演练、家长沟通、老师提供工作推荐、导师推动研究生就业、共同督促鼓励。每个班主任帮助三个学生，每个学生参加四次求职面试，每个学生每天选择五条有效信息求职...材料化工学院就这样实施了就业工作。

经管学院提出了“10、10、每、每美、共享”的就业促进计划，即每个校领导负责邀请一个单位在校内招聘；各专业举办网上(下)招聘会；每个教职工党支部帮助一个已经办了卡的贫困家庭的失业学生；每个院系党支部书记都邀请一位校友分享他在工作场所的经历；每个博士生导师(学术带头人)都帮助一个研究生准备复试...

计算机学院针对R&D岗位、测试岗位、算法岗位、产品岗位开展不同的“求职散漫”活动。帝辛学院的六个专业都完成了网上简历指导，120多个单位向毕业生传递了各种就业招聘信息。

针对选调生等不同群体，学校针对学生开展了各种网上公考辅导讲座，从考试情况、岗位分析与选拔、形势与政策等方面指导学生备考。

找准基数，不要放弃任何就业困难的学生

中国地质大学(武汉)发现，网上求职的新形式让部分失业学生感到不知所措、焦虑不安，表现出就业技能欠缺、心理准备不足等问题。

为此，学校着力打造求职“云课堂”，重点开设职业规划、行业意识、职场素养等在线课程。，并陆续开展“简历诊所”、“面试技能训练营”等在线培训，为毕业生提供一系列专项辅导。同时，将心理咨询室和职业发展咨询室搬到“云”上，推出网上心理咨询服务，组建网上职业发展咨询团队，对有情绪压力的毕业生进行心理咨询，提高学生的职业规划和求职能力。此外，学校定期召开失业毕业生就业困难调研判断会，为就业困难学生建立“一对一”帮助账户，积极跟踪毕业生就业意向和就业趋势。

数学物理学院的学生马志(化名)是一名二级残疾的应届本科生。辅导员孙积极帮助他申请就业困难补助，给予就业指导和工作推荐。目前，他已经和重庆的一家公司签订了合同。

地球科学学院的平措·朗杰是一个贫困的藏族家庭，他希望回到西藏就业。辅导员了解情况后，大一为他安排了学业配对协助，大二推荐了导师在西藏开展科研项目，帮助他提升专业技能，积累工作经验。进入求职季，学院积极联系校友，帮助他成功与中铁集团签约。

东路万龙通讯员魏海勇