{教育快讯}国家的大礼包，中职生收到了

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“我对专业课特别感兴趣，很高兴选择了汽修专业。”浙江海宁职业高中汽修专业的学生姚在学校为五名获奖学生举行的颁奖典礼上自豪地说。

2019年，中国首次设立中等职业学校国家奖学金。同年12月底，教育部、人力资源和社会保障部公布了2018-2019学年国家中等职业教育奖学金获得者名单。

国家给中职生的一份大礼

“这个奖学金，无论是规格还是奖励，都是前所未有的。这是国家给中职生的大礼。”北京劲松职业高中的班主任李说，她班上的赖新瑞同学是北京市朝阳区两个获奖学生之一。

2019年9月，教育部、人力资源和社会保障部、财政部制定了《国家中等职业教育奖学金评审暂行办法》，明确国家中等职业教育奖学金由中央财政出资，用于奖励中等职业学校(含技工学校)全日制学生中的优秀学生。每年奖励2万名学生，奖励标准为每名学生每年6000元。

根据教育部网站公布的名单，共有来自31个省、新疆生产建设兵团和5个计划单列市的19915名中职生获奖。

中等职业学校国家奖学金的设立强调“优秀”的奖励。根据评审暂行办法，学校提出当年获得国家中等职业学校奖学金的学生推荐名单，由省级教育行政部门、人力资源和社会保障部门、国家中等职业学校奖学金评审委员会进行评审。

“我们利用晨会、公告栏、班主任在课堂上的集中讲解等。向学生全面宣传国家奖学金政策，引导符合基本条件的学生在课堂上填写申请表，班主任为申请的学生写100字。推荐理由。”海宁职业高中校长王晓林说:“这也是一个向中等职业学生传达国家对职业教育重视的过程，鼓励他们尊敬优秀学生，努力学习，实践，不断提高自己的技能。”

奖学金淘汰“斜线”青少年

“文武双全”是很多人对获奖中职生的评价。按照规定，申请奖学金的学生在年级上应该排在同专业前5%。学习成绩在年级内同专业排名前5%，但达到前30%，在品德、专业技能、社会实践、创新能力、综合素质等方面表现突出。，也可以申请国家奖学金。

从各地举办的奖项和获奖学生事迹的介绍来看，涌现出了一大批知识技能并重、学习成绩优异的学生，甚至有不少多才多艺的“斜线”少年展现了中职生的辉煌人生。

姚的同学，海宁职业高中学生，2019年巴塞罗纳世界轮滑锦标赛青年男子1000米冠军。在培训占用大量时间的情况下，灵活学习，成绩保持在中上等，通过了安全管理员考试，取得了相应的等级证书。同时，张振海也热衷于公益事业。他去过新疆沙雅县和四川凉山州，免费给当地孩子教轮滑技术。他被评为“中国最美丽的中等职业学校学生”，并被评为浙江教育新闻年度人物。

李帅是北京丰台职业教育中心学校的一名学生，她拥有椰壳花刀和盲刀的“绝活”。他的面塑作品在2019年亚洲文明对话框架下的亚洲美食节上受到了参观者的高度赞扬，还获得了北京“最美中职读者”大赛一等奖。

该校副校长薛表示:“国家中等职业学校奖学金让更多的中等职业学校学生拥有了‘标杆’和榜样，让他们能够通过自己的努力实现人生的价值。”

职业教育是发挥个人特长的沃土

“我们的学生不是不明智的。有的可能基础比较薄弱，有的更适合通过动手实践来学习。”李说:“上了中等职业学校后，他们在接触企业、接触社会的过程中，会重新找到学习的动力和方向。”

李告诉我们，奖学金的申请要求学生学业成绩前5%，但实际上，对在校学生的评价更为立体，不仅包括理论知识和专业技能的考试成绩，还包括道德教育的量化评价和专业素质的综合评价。

近年来，北京市教委开展了中等职业学校“一校一品”德育品牌建设，北京劲松职业高中“希望厨师”、“红松行动”等德育品牌相继入选。北京商学院首创的专业素质护照也在全市16所中等职业学校推广。

教育部职业技术教育中心研究所研究员姜大源表示:“中等职业教育是实体经济急需的一线青年工人不可替代的培训基地。”

贵州省黔南州龙里中等职业学校校长王迎斌说:“在我们那里，职业教育确实起到了‘一人职教，一人就业，一人扶贫’的作用。贵州“深爱中等职业学校”，提升中等职业学校内涵的计划刚刚结束，最新的《贵州职业教育兴黔富民行动计划》提出启动实施“中等职业学校强基工程”

“现在，随着国家职业教育改革顶层设计的变化，中职生也有了更大的发展空空间，所以不用担心接受‘断头’教育。”王晓林告诉我们，浙江省正在探索在中国培养人才。赖新瑞，北京市劲松职业高中学生，准备通过高职院校单招考试继续在高职院校就读。(高靓)